“跳绳培训”折射的教育焦虑

　　据中国之声报道：很多人印象里，跳绳应该是一项普及程度非常高的运动项目，小时候都是爸爸妈妈教，小伙伴儿们一起玩儿，有人跳得多有人跳得少，但从来也没觉得有多难。（2019.10.13《中国青年报》）

　　跳绳作为一项简单的体育运动，不仅可以锻炼身体协调能力，增强免疫力和肺活量还可以丰富学生的课外活动。然而，当跳绳被列入学生体质健康测试的重点项目，需要贯穿小学教育的全程，是每个年级的孩子必须要达标的考核内容时，家长便给其赋予了更加神秘的色彩。

　　考核要达标，各种培训就会应运而生，为何一种靠自学、稍加锻炼就能掌握的运动，需要家长兴师动众、花钱抢名额去学？本质上体现的是家长的教育焦虑，家长望子成龙的心理可以理解，但是只要涉及到孩子升学、上学、评优秀，家长就会紧绷神经弦，生怕自己的孩子落后于其他人，为了能跑赢同龄人，拼这拼那，全线出击，直至迷失其中，不遗余力花钱，以求心理慰藉。与其说是家长的一片苦心，不如说是对于各种培训的“依赖症”。

　　说到底，这种行为也违背加强体育锻炼，提高学生身体素质的初衷。推广此类的简单运动，本是为了以极低成本促进孩子强健体魄、快乐成长。将其纳入考试也不过是一种督促方式，期盼学校和家长能帮助孩子分出些精力投入到体育运动中。如今，纳入考试指标，反而给孩子们的课余平添了许多麻烦。

　　家长们不妨放松心态，客观理性地看待。利用业余时间与孩子一起走向户外，与孩子积极交流、互动，共同解决问题，这样不仅能够增进亲子关系，还会在孩子心中树立良好的形象，与孩子共同成长。（任丹丹）