“作业吧”折射出家长焦虑，“减负”之路在何方？

　　9月开学季，也是感冒流感等呼吸系统疾病的高发期。虽然生病了，但是学业不能落下，写作业就成了一件让孩子和家长都头疼的事情。近日，南京同仁儿童医院在输液室旁开设了一个“作业吧”，方便来吊水的学生写作业。挂水时应不应该写作业，引发了家长们的热议。（人民日报）

　　医院设立“作业吧”充分抓住了当代教育情势之下家长的焦虑，家长生怕稍微的耽误一下作业就会落后其他学生“十万八千里”的心理，早已让孩子身心俱疲。而“不能输在起跑线上”这样一句话早已成了家长教育孩子的“魔咒”，不断推动家长去珍惜每分每秒，试图让孩子在学业上永立潮头。

　　学习是一个循序渐进的过程，劳逸结合才能永葆活力与激情。生病之时孩子的心理是比较脆弱的，需要家长的安慰。而不断的要求孩子完成作业必然会适得其反，使孩子产生厌学的情绪，这样的事件并不在少数。

　　该医院设立“作业吧”是为了帮助孩子完成作业，不耽误学业，这样说辞无疑上对了部分家长的“胃口”。若真心为孩子学习着想那值得社会点赞，但实际是否是其蹭热度、博关注的由头不得而知。

　　如今给孩子报班成了一种趋势，各种学科补习班，兴趣辅导班早已压得孩子喘不过气来，在部分孩子眼里生活似乎只有“学习”二字，出现这样的情形是相当可怕的。“作业吧”的出现无疑是将孩子生病的时间都压榨的一干二净，但家长看到“作业吧”有小孩在做作业时必然又会说到“别人家的孩子总是那么听话”之类的言语。

　　教育部常年说到给学生“减负”，但实际生活中学生的压力在不断的增加，这当然与社会环境有关，但更多的是家庭的教育模式。家长若是能够理解劳逸结合是保持活力与激情的根本所在，那“减负”之路不再艰难。