这两天有个热搜是这样的，一位毛坦厂考生一年做了5千张卷子，所有的卷子堆起来足足有一米多高。他们九十多个人的班级，筹集了班费三万块，三分之二都用来买卷子做题。不仅如此，考生们每天学习到凌晨两点，因为熬夜免疫力下降，需要提前吃一些药物预防生病。

　　高考刚刚结束，孩子们终于可以好好地休息一下了。然而这些年来减负问题却一直困扰着中国的整个教育界。2009年，教育部发文提出：小学生在校时间不得超过6小时。今年两会后，教育部长陈宝生表态：减负再难也要减，否则宝宝不高兴。那么减负对于中国的孩子们来说到底是好事还是坏事呢？

　　对于中国人来说，我们从小就生活在激烈的竞争中，地少人多、资源分配不均，再加上家长们有重视教育的传统，使得任何人从一出生就要拼命地参与到各种残酷的角逐之中，小升初、中考、高考，层层淘汰，最终能站到金字塔顶端的人，无一不是身经百战。中国的高考向来都是应试教育，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，如果没有高考，大多数考生又有什么资本来过拼富二代？社会上的精英从来不会放弃学习的机会，反观自制力低的孩子，每天放学之后做完作业的唯一工作就是打游戏，这样只会让孩子们被对手越落越远。我们可以发现一个有意思的现象，每年的高考试题无论难易程度如何，对优秀的学生的影响总是最小的。因为优秀学生的时间总是用来学习的。

　　有的家长们为了不让孩子输的太多，在放学之后给孩子报了大量的辅导班，投入了大量的人力、物力、财力。而由于讲课时间不足，老师们必须要投入更多的精力来帮助学生们掌握更多的知识。也由于减负的原因，出生在经济落后地区的孩子们丧失了更多学习的机会，使寒门出贵子的几率越来越小。教育减负的后果就是苦了孩子，累了老师，伤了家长，毁了教育体系，赌上了民族未来。

　　因此，全社会不要整天抱怨孩子的作业太多，压力太大，家长和老师们要从小就培养孩子们好的学习方法，提高孩子们的学习效率，让孩子们在学习中寻找快乐，让他们真正体会到破解出一道难题的成就感。让学习成为一种快乐，不要让教育减负毁掉孩子的未来。杨林林