据广东省肇庆市广宁县公安局官方微博消息，4月9日22时许，一个“女初中生打架”的视频在网上流传。视频中，在一个狭窄小巷处，1名身穿校服的女初中生对着另1名也穿着校服的女初中生连扇耳光，不时用言语羞辱对方，殴打时间约40秒。在旁边还有女学生在拍摄视频，不时传来嬉笑的声音。（中国新闻网4.10）

　　近年来，校园欺凌事件比例居高不下，其危害性和棘手性让人头疼。尤其是未成年人校园欺凌现象，由于年龄的限制，让人感到无所下手，不知所从。只能本着“教育、感化、挽救”的原则，对其进行批评教育，并责成到场的家长务必对自己的孩子严加看管、严格教育，避免打架事件再次发生。但结果真的理想吗？也许制止未成年校园欺凌乱象，最终还需靠制度发力。

　　普及“教育制”。校园欺凌事件频发，根源在于学生的思想素质水平不高，相互尊重，和睦共处的意识不强。为补齐这一“短板”，学校可以增设思想教育课，逐渐重视并不断加强学生的道德教育，提高学生思想品德水平，杜绝此类事件发生；新增“名单制”。年龄并不是无休止犯错的“护身符”。为减少部分未成年学生的侥幸心理，学校不妨新增“黑名单制”，对于第一次涉及校园欺凌事件的学会，予以教育批评；对于多次不改的学生要辅以惩戒措施，如开除学籍；尝试“连坐制”。有些家长对于自己孩子的“罪行”不以为意，更不以为然。在他们看来，反正孩子还未成年，只是被简单的批评教育，不会怎样，根本提不起重视；殊不知，这是在害孩子。尝试“连坐制”，孩子有过，父母代罚，也许能提起父母的重视，引起孩子的警醒。

　　当然，制止未成年校园欺凌，最根本、最有效、最合理的方法，还是要需求法律的保障。为此，也希望有关部门，能加快推进制止未成年人校园欺凌专项法律的设立，从而让更多的未成年人得到法律的庇佑，让校园欺凌逐步退出校园舞台。韩朝辉