近日，有关部门印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。这则被公众称为“手机禁令”的通知，让不少家长亦喜亦忧。

　　喜的是今后少了“手机战争”，孩子在校园能安心学习，少看手机。忧的是细节问题——孩子有事怎么跟家长联系？每天放学不定时，孩子如何跟家长确认接送时间、位置？有孩子用手机刷码坐车、骑车，又该如何解决？

　　其实手机并不是孩子在校园的必需品，学生美其名曰，带手机进学校是为了方便与家长联系，及时报告个人情况，了解学习生活中的问题。但实际上，真正能做到的又有多少人呢？有一些自制力差的学生使用手机，不会用于通讯方便，也不会利用手机辅助学习，只是进行打游戏、看电影等娱乐活动，如果任由这些学生使用智能手机，他们很可能将大量时间用于玩手机游戏。使得手机对学习的影响弊大于利。

　　多数家长希望孩子用手机大部分只是希望在校期间能方便联系孩子，如果学校能够通过其他的渠道比如设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径让孩子们在有需要的时候能很方便的联系到家长，满足学生和家长的通话需求，家长也就没有后顾之忧。

　　使用与沉迷手机对于中小学生而言也仅仅是一步之遥。教育部发文禁用手机，是发挥其教育管理职能，明确表态对中小学生使用手机的看法，是对孩子以及祖国未来负责任的体现。因此，中小学老师要拒绝对学生使用手机，家长也要教育孩子文明使用手机，要明白在这个阶段，手机并非孩子的必需品，学校和家长要共同为孩子做好榜样和引导。引导中小学生有节制地合理使用手机、提升中小学生的网络素养。任建梅