关注未成年成长，销恶于未萌，弥祸于未形

　　近年来未成年犯罪率高发，以校园霸凌居多。众多受访的犯罪未成年人普遍存在的问题是缺乏对法律的畏惧，不是不懂法，而是知法犯法，知道有未成年人保护法，造成这种现象的原因是多方面的。主要来自家庭教育，学校教育，社会教育。

　　家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子第一任老师。留守儿童现象由来已久，父母外出打工，父母不能陪伴孩子成长，只能跟随家里老人生活。而老人对孩子一是溺爱，二是不能对孩子的行为及时做到积极的引导。父母只一味地满足孩子物质上的需求，错过孩子性格形成的关键期，孩子容易染上不良习惯，结交社会不良人群，误入歧途。

　　学校教育伴随孩子成长的关键阶段。学校教育不仅仅是知识的教授与学习，更是性格、品格的形成。老师以成绩为主，忽视班级成绩靠后的学生，甚至对影响班级进步的学生进行言语侮辱或者劝退，这些现象都严重违背教育的初衷。学生时期的各个阶段要在老师的指引下树立正确的价值观和世界观，培养积极的道德情感，而老师要拥有基本的职业道德作为前提，学校也要树立良好的校风作为保障。

　　社会教育是未成年成长的重要依托。学生天性爱玩性情单纯，缺乏明辨是非的能力，极易受到社会人的影响。随着社会高速发展，人群普遍浮躁，生活压力大，把学生当做挣快钱的首选目标。一些不健康的酒吧、书刊、网站的出现极大的影响着未成年人的身心。社会的风气日下，坑蒙拐骗，唯利是图导致学生价值观的改变，同学之间物质攀比，比如过生日讲究排场，谢师宴花费动辄几万，这都是对学生价值观的扭曲。长久得不到纠正和引导，学生会走入歧途。

　　为此，家庭、学校、社会要多管齐下，人人要树立正确的荣辱观，价值观，培养学生的道德情操，审美情感，法律是保护未成年人最后一道防线，但不可成为一些未成年人犯罪的护身符，加强学生道德建设才是最有效的"防火墙"。李俊如