叫停教培,离教育公平更进一步
摘要: 8月4日,陕西省教育厅办公室发布关于规范校外培训机构管理的通知,要求校外培训机构立即停止义务段暑期学科培训,严禁培训机构以学前班、幼小衔接
8月4日,陕西省教育厅办公室发布关于规范校外培训机构管理的通知,要求校外培训机构立即停止义务段暑期学科培训,严禁培训机构以学前班、幼小衔接班、思维训练班、素质拓展等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含英语)培训。(网易新闻)
自国家发布叫停教育培训机构的公告后,各个省市纷纷展开了取消教培的动作。国家叫停教育培训机构,是因为社会发展需要各种不同阶层的社会型人才,科学家、工程师是必须的,但工人、农民更不可或缺。而基础教育重要的目的就是筛选出谁去当科学家,谁去当工程师,谁有去做工人,谁去做农民。国家希望孩子们在学习相同的知识后,分流到不同的领域,这对于社会的发展是有益处的。而且教育培训机构基本很少自己培训教师,而是选择去公立学校挖优秀教师,这也是教育培训机构吸引家长的亮点。一方面会造成公立学校优质师资的流失,更重要的是不利于社会公平。这会导致教育资源由家境分配,家境优越的孩子就会掌握更多地优质资源,而家境普通的孩子只能享受着固定的一点教育资源。据相关调查显示,清华、北大名校来自农村的学生越来越少,而来自大城市的学生比例却逐年增高。这就说明教育公平离我们在渐行渐远了。
叫停教培就能完全实现教育公平吗?答案是否定的。取消学区房、叫停教培这一系列举措并不能完全实现教育公平,但却是我们向教育公平这个大方向走的重要一步。即使国家已经相继发布很多促进教育公平的政策,但“上有政策,下有对策”,一些家长为了孩子更好的发展,仍然会请家教对孩子一对一的辅导。虽然实现教育公平的路程会很艰难,但是国家一如既往地追求教育公平的初心是始终不变的,政策的出发点也已经在尽量保证大部分人的利益,相信在我们的不懈努力下,终有一天可以实现基本的教育公平。庞淼
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