一段时间以来，校外培训是一对矛盾需求的产物，家长们既希望孩子身心健康快乐成长，又希望孩子不输在起跑线上寄希望在校外培训上，其导致的现状就是校外培训风生水起但质量良莠不齐。

　　今年两会期间，国家领导人重点关注校外培训现状，5月审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为发挥学校教书育人主体功能、强化线上线下校外培训机构规范管理提供了重要遵循。围绕如何做好校外培训工作，很多省市出台办法和监管措施，整顿市场，对多家校外培训机构作出行政处罚，监管不断加码。近期校外教育培训监管司的成立，旨在制定专项管理政策、实行过程性监管、综合推进治理措施，有利于凝聚各方监管力量，传递出解决校外培训机构监管难的决心，为治理校外培训综合施策提供了有效助力。

　　校外培训是对学校教育的补充，对满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但如果失范失序，就会增加学生及家长负担，破坏教育公平，造成“校内减负、校外增负”。所以校外培训规范发展势在必行，无论是增设专门监管机构，深化校外教育培训改革；还是相关部门重拳出击，加大校外培训行业整改力度，都是为了让校外培训回归正轨，进而实现教育生态的良性发展。张利至