中等职业教育是我国的高等教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的重要任务,同时也是我国经济社会发展的重要基础。目前中等职业技术学校存在着办学方向模糊，培养目标定位不准，师资结构不合理，教学手段落后等种种问题，要改变目前现状，推动经济发展，需要政府与学校共同发力。

　　政府要完善中等职业学校办学条件，保障教学质量。不断促进职业教育与普通高中教育协调发展，提高高等职业教育质量，鼓励有条件的地方举办综合性、社区性的职业技术学院，着力培养高素质的高技能人才。要健全面向全体劳动者的职业教育培训制度。要更好地面向社会、面向市场办学，实行灵活多样的人才培养模式，提升在职职工、新增劳动力、城镇失业人员、广大农民工的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。

　　学校要不断根据市场和社会需求，更新教学内容、改进教学方法、调整专业设置和选择教师教材，推动精品专业、精品课程和教材建设。大力推进校企合作、工学结合的培养模式，鼓励实行学分制和选修制，健全半工半读制度，广泛推行订单培养和创业培训，继续完善促进劳动者就业创业政策，努力把招生与就业紧密结合起来。

　　要在全社会营造重视职业教育的良好氛围，要通过科学的制度设计、明确的政策导向，促使全社会转变观念，为职业技术教育大发展开辟空间。各类社会用人单位要在招录考试、岗位安排、薪酬确定等方面科学考量，对职业技术学校毕业生和普通高校毕业生一视同仁，不看文凭看本领，不重学历重能力，树立起良好的用人导向。要通过深化改革，建立起职业技术学校与其他教育相互沟通和衔接的“立交桥”，使职业技术学校毕业生有提高学历的正常通道。要借鉴德国等国家的先进经验，将职业技术教育视为立国富民的“秘密武器”，出台一系鼓励政策，引导大部分年轻人就读职业技术学校，逐步形成上职校是正常现象、绝不低人一等的社会共识。殷晓丹