原标题：气笑了：孩子写作业一根筋，究竟倔从何来？教他6招跳出定势思维

　　真是被我家那上一年级的娃写作业给气笑了！放学后让他写作业，然后过了一个多小时我饭菜都做好了，他才写下寥寥数字。我问他为什么不写作业？他说，“我有在写啊！”

　　我举起他的本子问：“这叫在写？照你这速度，今晚睡觉前能不能写完？”孩子一脸委屈，嗫嚅道：“我刚才在找那支笔，笔不尖，还老是断，我也想快点写来着……”

　　无奈，吃完饭后我只好陪着他写。后来我总算弄清楚他为啥那么慢了！人家的笔一定要用指定的那支，而且写字的时候必须得一笔一画——倒是挺用心地。

　　殊不知那脆弱的铅笔，根本承受不住他那股“认真”劲儿，稍一用力，笔尖就断了！然后去削，再断……如此反复，作业能写得完才怪呢。

　　我好说歹说，终于到了最后一项作业：家听。刚开始还挺顺利的，但到了后面有个词卡壳了，他想不起来怎么写。我说“不会写没关系，咱先空着，听下一个吧。”

　　可是人家死活不肯，一定要写出来才能继续，并且还声泪俱下，也是服了！我说“不行给你看看，就这么写的……”谁知他一把夺过书本说，“老师说了，不许看书！”

　　这么倔又一根筋的娃，还有救吗？

　　不知道大家有没有遇到过跟我类似的情况？自从孩子上小学之后，才发现他在解决问题方面，似乎存在着很大的缺陷，也就是我们经常说的“死脑筋”，不懂得变通！

　　孩子上幼儿园期间，似乎很少存在这种烦恼。很多时候，孩子不会，我们只需多做一下示范，告诉他怎么做，孩子基本能按着方法来。

　　但是大一些后，孩子反倒变得“倔”起来。就算你给他示范，告诉他怎么做，他依然要按照自己既定的思维模式，并且只认定一种方法，不会举一反三，也不懂变通思路。