实施乡村振兴战略，就要优先发展农村教育基础设施建设。乡村学校相比于县城学校设施不完善，硬件相对落后，教学、住宿环境较差。一定程度上很难留住优秀的教师资源。但是近年来，我国加大了对乡村学校基础设施的投入力度，教室焕然一新，多媒体被普及，尤其是周转房的建设，很大程度上改善了教师的住宿环境。优秀的师资储备问题得以缓解，教学水平有了很大提高，为乡村振兴培养更多的优秀建设者。

　　实施乡村振兴战略，就要加强师资队伍建设。师资力量是教育的根本，决定乡村教育的水平。然而当下有一部分教师没有扎根基层的决心，把教师岗位当做跳板，不能全心的把工作重心用在教学上，对乡村教育产生恶劣的影响，不利于乡村振兴战略的实施。要想从根源上解决这类问题，应该从源头上增加大学校园课程，树立大学生正确的择业观和价值观，提高教师入职门槛，相关部门也应加强教师师德和综合专业素质的培养，建立相应制度，对乡村基层优秀教师提高待遇，挽留住优秀教师，为乡村培养出更多的人才。

　　实施乡村振兴战略，需加大农村家庭教育宣传力度。家庭教育是家庭生活中给与孩子最基本的启蒙教育，父母对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。改革开放一来，我国乡村经济发生了翻天覆地的变化，但是家庭教育现状仍不容乐观。读书无用论这样的说法仍在一些落后乡村盛行。再有就是随着网络的发展，一些媒体大肆宣传教师为了挣钱上课不讲课下课补课，殴打学生等事件，在社会上产生恶略的影响，使得学生家长和教师的矛盾更加尖锐。这类事件的确存在，但不能以偏盖面，相关部门在加强对教师品行监督同时，更要大力宣传教育对孩子成才的重要性。孩子是每个家庭的希望，只要教育才是每个孩子改变命运的最有效途径。家庭应该让自己的孩子懂得尊师重教，媒体应该多报道宣传优秀教师的先进事迹，营造良好的师生关系，为乡村振兴营造更好的教育环境。吕松