原标题：　“强基计划”重点选拔基础学科人才，在36所双一流高校试点展开

　　“2003年教育部开展高校自主招生改革以来，在探索综合评价学生、破解招生‘唯分数论’等方面取得了积极成效。有关调查研究表明，自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。”教育部高校学生司责任人表示，但近年来，自主招生面临一些挑战和问题，包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等。

　　在此背景下，教育部发布《意见》推出“强基计划”。自2020年起，高校将不再通过“自主招生”的方式招生，而是以“强基计划”招生，主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

　　“强基计划”已经不再是单纯的选拔人才，而是聚焦国家重大战略需求，探索多维度考核评价模式，建立基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。

　　在试点范围上，相较于此前90所左右高校可以推进自主招生，2020年“强基计划”推行的高校为36所双一流A类学校。

　　在招生专业上，相较自主招生，强基计划重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生，缩减可报考专业，增强专业针对性，致力选拔培养高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等领域人才。

　　核心关键技术的突破，比如人工智能、量子通信等等，都需要数学、物理等基础学科的支撑。以华为为例，华为创始人任正非在2019年接受央视采访时，曾多次提到数学的重要性，甚至说华为的关键性技术突破全靠数学家。任正非介绍，华为至少有 700 名数学家、800 多名物理学家、120 多名化学家。

　　华为的案例也可以看出基础学科对于关键技术突破的重要作用，这也是为什么“强基计划”的重点招生对象是七大基础学科。

　　在学生申请资格上，高考成绩为入围依据。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。

　　同时，学生高考成绩在“强基计划”最终录取中占重要地位。与自主招生可以降至一本线录取不同，“强基计划”将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。

　　在流程上，4月份报名申请，6月26日确定入围名单，之后组织复试，学生所拥有的准备时间相较此前的自主招生也更加宽裕。

　　在培养模式上，“强基计划”将单独制定培养方案。高校对通过强基计划录取的学生可单独编班，实行导师制、小班化培养。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读；畅通成长发展通道。对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。

　　“强基计划”还将建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案。加强对学生的就业教育和指导，积极输送高素质后备人才。