原标题：录播课枯燥？录播双师的市场想象空间依旧广阔

　　从2016年直播开始兴起，录播课堂因为互动性差、教学效果不理想等问题逐渐式微。2018年年底之前，爱考拉也曾参与在线直播课程产品的打磨，但由于直播对学校和机构的网络环境要求较高，售价也较高，爱考拉开始将发展方向调整为录播AI课堂。

　　变化在于，上课的内容由在线直播变为真人录播，互动环节借由答题器实时开展，口语测评则通过AI测评系统实时打分，并输出答题数据。在童辉看来，AI录播除了降低了对B端机构的硬件和资金要求，在课程互动上的表现并不比真人老师差，“一对一的话，老师可以针对每个孩子做精准点评。但如果班级课教学的话，其实很难做到这一点。我们觉得，这种情况下机器给反馈的话会比直播更好。”童辉说。

　　去年年底转型之后，爱考拉开始将重点放在产品和课程的迭代上。童辉透露，目前正在对答题器进行迭代，把ABCD四个选项减少为2个，更加适应低龄段孩子的需求。同时，今年9月也将上线新一版的课程，覆盖到所有已经购入系统的机构。

　　AI录播课程通过答题器加强课堂互动，AI测评检验教学效果，解决了录播课堂先天互动不佳、教学效果难以保障的问题。而相对于直播课，录播课则降低了对直播课堂的成本，为三四线城市的中小机构提供差异化服务。随着巨头好未来带着乐外教切入了AI录播市场，爱考拉深入三四线城市，未来AI录播课程的想象力也许并不小。