原标题：区隔教育To B布局，持续教研+科研的投入是必备原动引擎

　　当然除了技术型选手以技术开放赋能教育行业以外，教育行业的To B开放平台中也不乏众多教育科技企业的身影。

　　从在线工具到双师课堂，众多企业面向To B开放提供的包括标准化产品、个性化服务，以底层技术作为支撑。但值得注意的是，受各地地域内容、教育程度不同等因素的限制，这要求企业具备及时、迅速进行教研、教学本地化的能力。

　　对于好未来而言，长达16年的集中教研早早打下了基础，通过近期对外发布的【教研云】产品可以一窥好未来在智能教研上的发力：教研云目前总计收入500万试题、2000册图书、10000张图片、4000个视频和1000个小程序，这些内容带有标签，可以通过输入关键词进行检索，供教研备课使用。

　　除了其教研持续的投入外，好未来技术打磨的能力也不容忽视。其中科研方向的投入就可见一斑：据好未来教育集团总裁白云峰披露，近3年来，好未来每年在智能化上的研发投入超过10亿元人民币，目前共有5000多研发人员。

　　对好未来这样的头部企业而言，持续加码自己的科技研发投入，也是必须的投入，也不是一般的创业公司能短期赶超的。据悉好未来在认知与脑科学的研究上也在持续投入：与清华、斯坦福等高校成立6个联合实验室，与北师大签约合作建立脑科学和认知科学实验室。18年成立硅谷研发部，19年第一家博士后合作站在好未来落地。

　　技术手段解决优质师资局限的问题，可谓是大多数头部教育企业急切希望实现的目标。就目前对外信号来看，更具互联网基因的好未来的在线教育思路更为清晰：持续加码“AI+教育”这一在行业以及政策的风口，真正深入教研和科研的核心。