原标题：《少年派》引发对中国式教育的思考

　　在近期播出的电视剧《少年派》中，充分体现了中国式家庭教育的现状。

　　主人公林妙妙生活在一个中等小康家庭，生活幸福美满，看似爸爸妈妈对她照顾的无微不至，实则体现出他们爱的过了头。像中国大多数家庭一样，为了给孩子更好的生活，将孩子送到寄宿制的学校中去。学校的半军事化管理，抑制了孩子们本应有的天性，甚至更加起到了逆反的作用，为期半月的生活结束，回到家中，已给孩子做好饭菜等待。可这种时刻维持不了一顿饭的时间便开启了母女之间对战模式，弹幕也体现了“这宛如我亲妈再现”。

　　再者妙妙妈抑制妙妙播音主持的爱好，不理睬妙妙对文科的热度，强制要求其改学理科，孩子处于学习的阶段，但他们也应该拥有自己的兴趣爱好，作为家长，并没有理由剥夺他们兴趣爱好的权利，正如现在大多数家庭教育的教育一样，从进幼儿园开始，家长们就为孩子选择各式的兴趣班、补习班，甚至到了小学，他们的周末连一个休息的时间都没有，试问有几个家长问过孩子，他们真正喜欢什么？我们总在适应社会，高学历能拥有好的工作，琴棋书画种种特长能让你在工作中脱颖而出，但家长却忘了“兴趣爱好才是孩子最好的老师”。

　　在现代生活中所谓的“问题孩子”，是出自“留守儿童”家中，这些孩子由于童年父爱、母爱的缺失，有一个灰色的童年。《少年派》中，邓小琪是一个家境优越的孩子，妈妈给她创造了优越的生活条件，可是却没有陪她吃过一顿饭，又有谁看到了她的无奈。

　　在当今教育中，家长们只是想让孩子成为自己眼中的孩子，并没有过多考虑孩子的想法，孩子是独立的个体，他们有自己独立的思维，他们不是家长的附属品，不要将自以为的“爱”给孩子，停下脚步，看一看他们的成长吧！文：胡文超