原标题：在线教育在线1对1与1对多 如何实现商业可持续发展？

　　近几年，在线1对1教育产品受到资本和市场的追逐，然而规模不经济始终是其面临的常态化问题。当在线1对1规模不断扩大时，教师需求越来越大、获客成本越来越高以及运营越来越复杂等挑战也随之而来。当下市场上主打1对1模式的在线教育企业，融资频繁，不断烧钱以维持企业运营。而就资本方来说，越来越高的估值也会对跟投造成不小的压力。

　　iTutorGroup并不做单纯的1对1，自线上服务正式推出以来，1对1、在线小班课（一般接纳3至6人）和大班（平均接纳200人）三种班型并存，目前在线小班课占比达70%，1对1用户占比20%，大班占比10%。杨正大博士表示，一方面不希望小班课模式成为用户单选题；另一方面单纯做1对1商业模式上很难做到可持续，多种班型共存是更理想的产品形态。

　　真人在线小班课产品在iTutorGroup的业务中占据主要地位，除实现规模经济效益之外，1对多小班课也可以实现个性化教学。以1对3课程为例，通过AI算法，可以将学习进度、学习水平和兴趣一致的用户进行排班，在保证个性化的前提下实现了3倍的经济规模，一定程度上可以优化企业财务结构和成本结构。值得一提的是，iTutorGroup的小班课强调“精准匹配，多选固定”，借助该模式，iTutorGroup能避免学员或老师之间的固化配对，让学员永远有选择的弹性。

　　相较于1对1，小班课产品具备规模化经济和更优性价比的特征，为商业可持续发展提供了更大的可能。在杨正大博士看来，单纯的1对1课程会有尽头，小班课教育才是未来主流。