“人作为人的能力，是AI不能取代的……面向未来，教育体系需要改变的核心在于：当AI能回答几乎所有问题时，如何引导孩子学会追问，并更深入地探索世界。在这一过程中，AI应成为孩子的工具，而非替代者。此外，除了提问能力，孩子心智与情感的健全发展，也将成为关键能力。”

　　近日，在第十七届新东方家庭教育论坛上，谈及AI与教育的话题时，新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪如是说道。他愈发关注AI时代下孩子的多元成长。

　　今年是新东方第17年举办家庭教育论坛，今年的论坛主题为“从‘赛道’到‘原野’：重构孩子成长的生命格局”，以期回应时代变革下的普遍教育焦虑。

　　新东方教育科技集团高级副总裁吴强在致辞中表示，确立“从赛道到原野”这一主题，是基于对当前教育焦虑的深刻反思，强调从“赛道思维”转变为“原野思维”的核心，是守护每个生命的独特性和自主性，培养孩子面向未来的综合能力和幸福力。

　　(新东方教育科技集团高级副总裁吴强)

　　中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文在开幕致辞中明确指出，家庭教育已从“家事”上升为关乎国计民生的“国之大者”，强调在科技变革与多元挑战并存的当下，教育需坚守立德树人核心，守护教育的人性温度。

　　(中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长、首席家庭教育专家杨淑文)

　　在开幕对话中，著名作家、心理学家毕淑敏与俞敏洪从文学、心理学与教育实践的多元视角，围绕“重构孩子成长的生命格局”展开深度对谈，为论坛奠定了关注心灵秩序与生命价值的核心基调。

　　(对话嘉宾从右到左，依次为新东方创始人俞敏洪，作家、心理学家毕淑敏，新东方直播间CEO 张晓楠)

　　北京大学历史系赵冬梅教授则从儿子辍学这一真实事件为切入点，结合个人深切的反思，发出了振聋发聩的灵魂“三问”：为何看不见孩子的美德?为何生命要以如此方式消耗?作为母亲，我究竟在做什么?她引用高尔基的名言“爱孩子是连母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术”，引发在场观众对教育价值与育人目的的深层叩问与反思。

　　(北京大学历史系教授赵冬梅)

　　论坛多个环节直面当前家庭教育与青少年成长面临的现实挑战，为破解教育内卷、重构成长生态提供解决方案。

　　北京大学教育学院长聘副教授林小英在题为《从教育内卷中“脱嵌”》的演讲中，精细剖析了社会加速发展背景下，学生的时空被绩效化考核挤压的现状，揭示了“个人兴趣被卷入竞争”、“假兴趣”与“假努力”普遍存在的教育悖论。她呼吁全社会保卫孩子的“闲暇时空”，认为这是重建青少年内在秩序、激发自主性的关键。