凝心聚力 守护成长

25-26新学年朝阳凯文全体教师培训周

一所承载蓑羽鹤精神的学校。

培养具有家国情怀、国际竞争力的未来创新型人才。

随着八月的结束，当大家仍在享受暑假的最后几周时，朝阳凯文的老师们早已投入到积极且紧张的准备工作中，为新学年的到来做好准备。

新教师为团队注入了新的活力。他们带着新鲜的视角、多样的才华与技能，怀揣对教育的热情，以及准备迎接挑战、拥抱机遇的决心，与返校的教师们携手，共同推动朝阳凯文的教育生态迈向升舱级别的飞跃与突破。

破冰就在一瞬间

新学年伊始，校长马德玲女士向全体教师提出了本学年的关键词——“匠心精神”。

教师们将以这一关键词为引领，去探索与精进自身的教学技能，并进一步优化课程，确保朝阳凯文为学生提供全面发展的教育生态环境，帮助他们成长为善良而自信、健康而充满活力、富有远见与洞见的年轻人。

教师们齐聚一堂，展开了一场关于教育初心与专业追求的深度对话。新老交融的氛围，让本次培训周充满更多张力与可能。

先有安全感，才有学习力 成为首席观察官

孩子的心安定了，学习才会扎根。朝阳凯文的老师们不仅要做知识的传递者，更要做“心灵捕手”和“成长守护者”。

培训中，老师们不断回到一个核心理念——“马斯洛先于布鲁姆”：先关注孩子的身心需求，再追求学术成就。

这意味着，教师要做敏锐的观察者。

洞察在线，建立精准的预警机制，密切关注“异常信号”！

谁成绩突然下滑？要问问背后原因。

谁最近总闷闷不乐？要及时伸出援手。

谁在小组活动中总被忽视？那就要创造更多被看见的机会……

我们鼓励每个班主任都成为 “班级首席观察官”，定期与团队进行简短的班情分析，确保每个孩子都被看见、被理解。

从“育分”到“育人” 一生一案，用匠心雕琢教育

在教育内卷严重的今天，朝阳凯文选择回归教育本质：尊重每个孩子的成长节奏，允许“慢”和“不同”。

在朝阳凯文，你可以与众不同。

有的孩子是“参天大树”，有的孩子是“浪漫小花”，我们要做的就是提供合适的土壤和阳光。

因此，我们推行 “一生一案”：

有天赋的孩子，给他舞台去闪耀；需要帮助的孩子，配套方案全方位扶持。一句话：关注长远发展，选择用心慢养。

创新，其实就藏在小细节里  学术立校

“创新”听起来很大，却是我们融入教学的日常实践。

用项目式学习取代传统讲授，让学生在真实情境中解决问题；

用面对面的沟通代替红色批注，拉近与学生的距离；

培养多元人才，鼓励学生“学术、素养”并重，帮助学生在紧张的学习中找到内心平衡……

重学术、玩科创、卷体育、炫艺术、享美食——从同质竞争到特色发展，从资源依赖到创新驱动，朝阳凯文的教师们坚持“以学生为中心”的根本原则，聚焦学术成长，打磨并巩固已有的优质教学实践，同时不断开发和优化新的创新理念。

我们是守护者，也是同行者

经过这段紧凑而充实的培训，教师们不仅在知识与技能上得到了提升，更在教育使命与价值追求上达成了新的共识。很多老师感慨：“我们既要仰望星空，又要脚踏实地。”

朝阳凯文的教师团队以“匠心”为底色，以“创新”为引擎，在学术的深耕与实践的探索中不断拓展教育的边界。

我们相信，这份专业的积淀与热忱的初心，将在新学年的课堂上化作点点星光，照亮学生的成长之路，托举他们成为兼具智慧与创造力、胸怀梦想与担当的未来栋梁。