在全球化与数字化转型的浪潮下，财经素养已成为公民核心素养的重要组成部分。为推动财经素养教育的系统化建设，在阿里巴巴公益基金会及上海联劝公益基金会的支持下，佰特公益于8月14日-8月16日在上海举办【教育赠予我的】阿福童教师研修营。作为首家获得 2025 年度The Money Awareness and Inclusion Awards(MAIA)“最佳学龄教育非营利项目”奖项的中国大陆组织，佰特公益此次融合前沿教育理念与实践案例，特邀50名“儿童财智成长计划”项目优秀教师，为大家带来一场兼具理论深度与实践价值的专业培训。

　　本次研修营以“财经素养教育”为主线，深度融合“儿童城市”、“游戏化设计” 等创新教育理念，构建起完整的阿福童财经素养教育体系，以此提升教师跨学科教学能力与游戏化教学设计水平，推动区域教育创新示范。本次研修营解读了财经素养教育的核心理念，并重点阐释了“积极的财富循环”理论框架，从创造积极体验、促进积极参与、实现积极价值三个维度，帮助教师们突破传统知识传授模式，转向以生活场景为基础的关系导向型教育。结合“儿童财经素养能力模型”详细解析了如何将金融知识、消费观念、风险管理等核心内容转化为适合儿童认知水平的教学内容，为教师们提供了清晰的教学目标与路径。

　　在儿童城市落地探索模块，研修营通过“理论 + 案例 + 实地”的立体教学模式，让教师们全面掌握儿童城市的实践路径。其中，佰特公益系统地介绍了儿童城市的开发背景、核心理念与整体机制，并邀请武进清英外国语学校、阜山中学及杭州爱阅之城公益服务中心等合作伙伴进行经验分享。武进清英外国语学校通过模拟社会场景构建 “三会一院” 架构与八大生活社，以 “清英币”为报酬形成创业交易闭环及多元评价体系;阜山中学以 “三色育才币”评价体系为核心融合劳动教育与实践场景，推动场馆运营并升级为数字银行借助 AI 优化评价;杭州儿童财智小镇在社区搭建模拟场景，由儿童自主竞选领导团管理运营，三者均通过模拟场景、自主管理、特色评价体系培养学生财经素养能力、自主管理能力及社会适应力。

　　秉承着杜威“做中学”的理念，研修营是知识分享与落地体验并行的。8 月15日下午组织教师们实地参观体验上海儿童友好设施与空间，感受这座 “儿童友好型城市建设标杆”的独特魅力。从设施布局到文化氛围，从安全保障到参与机制，为教师们提供了丰富的灵感与借鉴。教师们通过观察记录、小组讨论等方式，最终在活动任务书上总结呈现了儿童友好空间的设计要点，每个小组都积极分享成果和感受，为后续校园场景改造积累了宝贵经验。

　　游戏化设计体验亦是本次研修营的一大亮点。佰特公益将建构主义与设计思维融入培训内容，通过“元宇宙探险家”在线互动游戏让教师们体验式学习的魅力。在培训师的引导下，教师们解构经验学习圈理论，掌握 “具体体验—反思观察—抽象概括—主动实践”的教学闭环设计方法。希望通过实践学习让参与教师深刻认识到，财经素养教育可以突破资源限制，通过创新设计在不同校园场景中落地生根。

　　佰特公益总干事陈潇斐表示，本次研修营旨在为教师们搭建一个理念交流与实践创新的平台，期待参与教师能将所学理念与方法带回校园，结合本地实际情况进行创新延展。无论是构建校园“微社会”经济场景，还是开发游戏化财经素养课程，都将为阿福童财经素养教育注入新的活力。

　　据悉，本次教师研修营得到了合作学校与社区的广泛关注与积极响应。佰特公益也将持续为教师提供后续支持及运营保障，共同推动财经素养教育的普及与深化，让每个孩子都能在实践中提升财经素养，为未来的经济生活做好准备。