5月27日消息，近日，由浙江大学人工智能研究所、浙江大学计算社会科学研究中心深度参与指导，小码王少儿AI编程与一蓦科技联合主办的“中小学人工智能教育产品发布会”在浙江大学玉泉校区举行。发布会以“智创未来，向AI前行”为主题，全新推出中小学人工智能教育产品及综合解决方案。

　　浙江大学人工智能研究所副所长肖俊教授、浙江大学计算社会科学研究中心主任吴超教授、小码王联合创始人兼小码研究院院长韩潇、小码王首席增长官杨健、小码王人工智能教育市场总监白昊然、一蓦科技联合创始人李骏翔博士等嘉宾出席。

　　小码王中小学人工智能教育产品以“智创空间实验室、体系化课程、智能教学服务平台、科技权威赛事”四大核心模块为基础，通过“教师能力进阶培养、特色赛事构建、中小学编程及人工智能教材打造、国内外科技研游学”四大体系，构建覆盖教学场景、能力提升、资源支撑的生态，将编程教育与AI技术融合，通过顶尖高校科研赋能、区域合作共建、智能化教学工具等模式，助力基础教育阶段AI素养的普及与拔尖人才的培养。

　　小码王中小学人工智能教育产品的核心亮点在于浙江大学两大人工智能领域的权威机构——浙江大学人工智能研究所与浙江大学计算社会科学研究中心的深度参与和专业指导。

　　作为国内人工智能研究的领军者，浙江大学人工智能研究所自1982年成立以来，在人工智能理论、机器学习算法、计算机视觉与机器人、跨媒体智能、脑机接口等领域取得多项突破性成果，拥有脑机智能全国重点实验室、人工智能产教融合创新平台、人工智能省部共建协同创新中心等国家级科研基地。

　　浙江大学计算社会科学研究中心则聚焦AI技术与教育、社会科学的交叉创新，为教育政策制定与教学实践提供理论支撑。研究中心以“数据驱动、算法创新、领域应用”为核心，聚焦计算社会科学、分布式人工智能、智慧城市与智能医疗等前沿方向，旨在通过跨学科方法解决复杂社会问题。

　　发布会上，浙江大学人工智能研究所副所长肖俊教授发言分享：“能够与大家相聚在浙江大学，共同见证小码王中小学人工智能教育产品的发布，这不仅是教育领域与科技领域的一次深度碰撞，更是为未来人才培养锚定方向的重要时刻。作为浙江大学人工智能研究所的代表，我非常高兴能参与到这一推动基础教育AI素养普及的事业中。在人工智能加速重构产业格局的时代，AI素养已不再是少数人的专业技能，而是未来公民必备的基础素养。从浙江大学人工智能研究所的研究实践来看，我们在机器学习、计算机视觉、脑机接口等领域的突破，本质上都源于对“人机协同”思维的深度探索。这种思维的培养，必须从基础教育阶段开始 ，它不仅关乎技术知识的传授，更关乎逻辑思维、创新能力与跨学科应用意识的启蒙。”

　　浙江大学计算社会科学研究中心主任吴超教授发言分享：“作为浙江大学计算社会科学研究中心的研究者，我们长期关注的不仅是AI 技术本身，更是技术与教育、社会的交叉融合。在小码王的AI教育产品里，我们可以看到一个打破学科边界、重构教育逻辑的重要尝试。在计算社会科学的框架里，AI不仅是代码与算法，更是理解社会运行规律的‘显微镜’与‘望远镜’。中小学 AI 教育不能只停留在编程技能层面，培养思维很重要，同时更要培养学生的‘技术伦理意识’与‘社会问题洞察力’。让孩子从小理解：AI技术的每一次进步，都需要匹配相应的社会认知与伦理框架——这正是计算社会科学强调的‘技术-社会’协同发展思维。”