原标题：人工智能在教育领域如何应用

　　记者：目前人工智能依然处在行业发展的初期，还局限于某些问题的局部应用，处于弱人工智能等阶段。针对于目前人工智能在行业中的基本应用现状，两位有着怎样的判断？

　　尧德中：伴随大数据、超级计算以及深度网络等概念兴起来的人工智能在医学图像、语音识别等方面取得了很大的成功。人工智能在缺少人力的一些活动领域展现出了很大的潜力。例如人工智能在解决我国边远地区缺师少教方面具有广阔的应用前景。但教育是事关国计民生的事情，在推动人工智能应用的时候需要谨慎。

　　黄荣怀：从教与学方面看，人工智能应用于教育通常分为三类。第一种是智能教学系统，从计算机辅助教学（CAI）发展而来的智能教学系统（ITS），可以在一定程度上代替教师辅导学生以提升学生学习绩效。第二种是教学机器人，在未来五到十年可能会有比较大的发展。第三种是学习分析，利用大数据和学习分析技术采集和分析学生的各种数据，帮助教师了解学生，实现个性化的教与学。

　　记者：黄教授您刚参加了联合国教科文组织的移动学习周活动，请您谈谈对我国在人工智能与教育结合方面的研究处于什么样的国际水平？

　　黄荣怀：这次会议主要探讨人工智能如何更好地服务可持续发展。从目前的发展来看，美国的人工智能走在世界最前列，我国的人工智能发展势头也比较好，研究成靠前正被全球抱以很高的期待。在研究内容上，欧美更关注现代人工智能的透明性、安全性和伦理等；联合国教科文组织则更关心人权问题，关注女性、儿童的权利，如怎么去培养他们的信息素养和操作技能，以及像某些连供电都存在问题的地区该如何实现人工智能，等等。