原标题：给每一位孩子定制“画像” 95后班主任“插画式”期末评语火爆“出圈”

　　放寒假前，长沙市天心区仰天湖中建小学一年级四班的学生们收到了一份特殊的“插画式”期末评语。在评语中，他们的老师张依霏细心地给每个人都画上了个性化的“画像”，并写上了专属的评语。让我们走进长沙仰天湖中建小学，来了解一下为每个学生“画像”的95后班主任张依霏的故事。

　　这段时间，张依霏老师每天都会利用课间时间在学生手册上涂涂画画。翻开45个学生的学生手册，每个人都有自己专属的画像和评语，有足球名将、舞蹈家、歌唱家、科学家、绘画大师等。拿起学生手册，一张张画像惟妙惟肖，张老师绘声绘色地介绍着，每个孩子的特点和个性，她早已谙熟于心。

　　张依霏说，一个好的评语就像冬天里温暖的太阳一样，能够照亮和温暖孩子们的内心。还能够对孩子的未来提出美好的期待，也能给他一点小小的温暖的指示和鼓励。

　　放假前收到张老师送来的这份走心礼物，孩子们又新奇又激动。看着自己的专属画像，孩子们乐开了花。

　　一年级是培养学习习惯和兴趣的关键时期。张老师的课堂上总是充满了乐趣和新意，她把美术手工带进语文课堂，学习生字时，她引导孩子们用黏土、吸管制作手工工艺品，在学习拼音时，她给孩子们设计了拼音闯关游戏；她还用词语转盘、盲盒抽检等方式开展测评。这些创意满满的课堂，成效显著，且深受学生们的喜欢。学校里经验丰富的老教师们也为之佩服。

　　同事汤野：她本身年纪轻轻的，是我们教研组长，她除了负责班上的事务，还要负责我们教研这块，在教研这块，她也要提前带着整组，在教学方法跟教学指导方面他还要进行（指导），确实在这块做得很好，真正是认真负责又活泼。

　　在采访中，我们发现，张老师对学生特别亲切。和学生说话时，她会先蹲下来或者俯下身子，有时还会很自然地抱抱学生，或者摸摸学生的头，就像孩子们的妈妈或者姐姐一样。体育课时，她会和学生们一起做热身运动；下课时，会和他们一起打羽毛球。学生们也特别喜欢和张老师亲近，抽盲盒时，有学生会抱着她撒娇，放学时，有学生会邀请她一起走出校园。即使毕业了，一些孩子也常会来学校看望她。在其他老师看来，张老师似乎有种天然的亲和力和魅力，特别容易和孩子们打成一片，特别容易走进孩子们的内心。

　　不过，张老师却说，自己并没有什么特殊的魅力，只是天生地对孩子有种亲切感，看到孩子们纯真的笑容，她就很快乐。而她自己也像小孩一样，会快乐地面对每天的生活，像太阳一样，积极向上。她希望这种积极乐观的态度，能一直传递给孩子们。

　　张依霏：当你（学生）升入初中，觉得自己很累、学业很繁重的时候，不要忘记了，也可以去看一看天上的云彩、地上的野花，其实都很漂亮，它们都在为你绽放，所以我觉得能够平衡自己学业当中的繁忙，也能够平衡生活当中的一些烦琐的事情，这个是很重要的。