原标题：高考拒绝申请特殊考室的她 又放弃了A类保研的机会

　　12月4日，湖北大学发文分享了该校2020级数学与应用数学专业吴忺蓥的经历。

　　赤子之心，满腔热忱

　　2020级数学与应用数学专业的吴忺蓥

　　天生右手残疾，但从不向命运低头

　　高考以总成绩602分、数学136分

　　成为湖大2020年在湖北录取的理科第一名

　　大学期间成绩优异，临近毕业的她

　　放弃A类（普通类）保研的机会

　　选择支教保研，先行前往西部支教

　　大学期间综合成绩排名专业前五

　　多门课程取得满绩

　　校“十佳青年志愿者标兵” “十佳大学生”

　　多次获得校级、国家级奖学金

　　考取普通话证书和教师资格证

　　知命不惧，理科高考成绩湖大第一

　　吴忺蓥右手只有两根手指

　　在生活中有着种种不便

　　在母亲悉心照料下学会用左手吃饭写字

　　她因手指问题患上肩周炎、提不起重物

　　妈妈便辞职当全职妈妈照料她

　　刚接触写字时，她比别人要慢很多

　　为弥补劣势，她练完了20余本字帖

　　在中考和高考期间

　　吴忺蓥拒绝了老师为她申请特殊考室

　　坚持要靠实力上考场

　　放弃特殊待遇后

　　她仍取得了高考602分的好成绩

　　成为湖大在湖北录取的理科第一名

　　感念师恩，坚定师范道路

　　她选择将温暖继续传递给他人

　　来源于她本人的经历

　　这也让她坚定自己的师范道路

　　这位高考数学136分的女孩坦言

　　她在数学方面并没有很多天赋

　　被老师点名上台解题常常不知如何下笔

　　但从小要强的吴忺蓥并不甘于平庸

　　业余时间她都用在学习上

　　6年级时还获得了全区全能竞赛一等奖

　　从小学到高中

　　老师们在一次次地鼓励她

　　“你不该是这个水平”

　　“你讲得挺不错”

　　“下次再自信一点”

　　初中时，班主任还让她担任了数学课代表

　　经常被老师点名上台给大家讲题

　　吴忺蓥渐渐找对学习方法

　　数学有了极大提升

　　“进入大学，学校老师们的关心帮助

　　让我完成从受助到自助

　　再到助人的转变过程

　　长期受到照顾的我

　　也想以教师的身份把这份温暖延续下去”

　　锤炼技能，奔赴西部支教

　　大学期间吴忺蓥除了日常学习

　　还抽出时间练习粉笔板书

　　每天坚持30分钟的打卡练习

　　吴忺蓥在大二时跟随

　　数学与统计学学院小书童支教团

　　前往咸宁市通山县的隐水村小学

　　进行了一个月的支教

　　一起运动打卡、趣味阅读

　　交流谈心、共同制作班级公约……

　　吴忺蓥将老师从前给予她的温暖

　　传递到了孩子们身上

　　“老师特别温柔”

　　“我喜欢小吴老师”

　　“舍不得老师”

　　学生日记里面这样的字眼

　　让吴忺蓥感动无比

　　更加坚定了成为一名光荣教师的初心

　　“学高为师，身正为范

　　在教书和育人上得到学生的双重肯定

　　是老师的魅力所在。”

　　吴忺蓥不仅在实际行动上磨砺

　　成为教师的能力

　　她也在志愿服务中

　　传递着心中的温暖

　　加入暖阳志愿服务队

　　前往敬老院和残障人士阳光家园

　　开展生活帮扶、启蒙教育等活动

　　吴忺蓥放弃了原本能直接深造的A类保研通道

　　选择了可以去支教的C类保研

　　她将以支教老师的身份前往西部

　　点燃西部地区学生的梦想

　　心怀桃李，满目春光