原标题：丰富精神食粮 强壮乡村教育

　　近年来，我们欣慰地看到很多贫困地区学生的物质食粮得到较好的解决，但与此形成鲜明对比的是，一些学校的图书馆建设与学生的阅读状况却令人堪忧。

　　首先、中小学图书馆的图书配备品质较低，不符合中小学生阅读要求的书不少，二真正的经典著作却比较少。其次，中小学图书馆利用率低，管理水平较差，许多学校没有专门的管理人员，对学生缺少必要的阅读指导。再者，中小学校长及老师对学生阅读的重视程度不够。

　　古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”一个人的精神发展离不开阅读，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

　　书籍是全世界的营养品。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

　　读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

　　为此，有必要大力推进农村中小学的图书馆建设，为农村孩子们提供丰富的精神食粮，具体来说：一方面要加强农村中小学图书馆的标准化建设，规范中小学生阅读的书籍配备；另一方面，加强图书馆图书管理，完善图书馆管理制度，加强对于农村中小学师生的阅读指导。

　　知识就是力量，阅读改变命运，让我们强化乡村阅读，强壮乡村教育。（杨俊）