原标题：又是一年教师节 如何打破给教师送礼的“囚徒困境”？

　　9月10日，我们即将迎来第三十九个教师节。最近不断有人问我，“到底该不该送老师送礼？”

　　我说，不需要送。你如何送到老师手上？该送什么？送与不送的区别是什么？对方回答：“送了，老师对自已的孩子重视一点，至少态度好点！”

　　9月5日，我关注到武汉市育才第二小学官微“致全体家长的一封信”，标题是《清廉从教，用爱育人》。信中明确表示“我们不收家长的礼品、礼金（包括鲜花或贺卡）；不参与家长、学生各种宴请活动；不从事任何有偿家教，不推荐任何学生到校外培训机构学习，我们不在任何校外培训机构兼职任课。我们会关心爱护每一位学生，会公平公正对待每一位学生，请您放心！”

　　写得真好，这是办人民满意的教育应有的态度。

　　可怜天下父母心，作为家长，在教师节通过一定形式对老师表示尊重、感谢和感恩，心情可以理解。争议之处就在于一个度的把握，对老师的尊重，发乎心，止于礼。好好配合老师，落实家校协同育人的任务，主动热心地支持班上的工作，或者自觉地在家委会中充当志愿者，热心快肠地为班集体服务，体现出有责任、有担当、有爱心，就是对老师的最大支持。

　　如果将节日物质化，就超出了节日应有的内涵与意义。送礼会影响老师的教学公正，从而造成攀比之风，没送礼的家长会担心孩子吃亏，收礼不多的老师也会有失落感。于是，年复一年，届复一届，家长在送礼上不断纠结，有的甚至是不断加码，生怕不送或送少了，自己的孩子得不到重视，老师也会以礼品的贵重为荣，这样就会败坏社会风气。

　　其实，对于老师来说，家长的配合、学生的好成绩，就是最好的礼物。因此，我坚决主张支持、配合学校的约定，教师节送问候不送礼！