原标题：《普通高中英语课程标准》描述我国普通高中教育的定位是什么?

　　我国的普通高中教育的定位是什么，我们可以从新修订的《课程标准》去理解：

　　以下摘录自《普通高中英语课程标准(2017版)》，第3页：

　　进一步明确了普通高中教育的定位。我国普通高中教育是在义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，任务是促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。普通高中的培养目标是进一步提升学生的综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和责任感，具有科学文化素养和终身学习的能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。

　　从以上，我们可以看出：

　　1 普通高中教育的定位是基础教育，是继九年义务教育之后，面向大众的，进一步提高国民素质的基础教育，不是精英教育。

　　2 普通高中教育尊重学生个性发展。教育既需要促进学生全面发展，同时也承认和尊重学生个体的个性特点，兼顾有个性的发展。

　　3 着眼发展学生的核心素养。核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

　　核心素养之品格：有理想信念和责任感;

　　核心素养之能力：科学文化素养和终身学习的能力，自主发展能力和沟通合作能力。

　　4 着眼科学文化素养，而不是孤立的获得知识。科学文化素养包括了解科学知识;了解科学的研究过程和方法;了解科学技术对社会和个人所产生的影响。

　　5 尊重自主发展，着眼培养自主发展的能力。把自主学习，自主发展，自主创新提到一个新高度。

　　6 提出要注重发展学生的沟通合作能力。社会生产是团队协助的活动，良好的沟通能力和合作精神在实际工作中不可缺少的因素。