原标题：慧中IT教育河南新乡大数据校区成立

　　2022年，继北京延庆、北京丰台、山西太原三大校区后，第四大校区——河南新乡大数据校区成立了！

　　当慧中走进职教大省

　　据统计，河南省目前共有职业院校512所、在校生268.38万人，截至目前，其职业教育总体规模和校均规模均居全国首位，“职教大省”名副其实。

　　但另一则数据却表明，在“GDI（职场竞争力）高职高专排行TOP1000榜（2021）”中，河南省仅排在第五位，位居江苏、广东、山东、湖北之后。

　　由此可见，如何把规模优势转化为人才培养优势，成为河南职业教育发展的新命题。

　　为了响应“人人持证，技能河南”的政策，慧中IT教育作为职业教育领域的 代表入驻河南，并将新校区选址在河南新乡大数据中心，该园区以信息服务和信息技术产业为主导，聚集了一批互联网大数据领军企业，为河南新乡大数据校区开展项目实训，推进产教融合一体化教学提供了天然的优势。

　　学校内设有教学楼、宿舍楼、户外运动场地、实训基地等用地，初步实现1200人在校规模。

　　在新校区，我们以大数据人才应用能力为核心，开设云计算、大数据、人工智能等多门高端课程，结合学生具体学习方向制定“订单式”培养计划，为河南省培养具有大数据处理能力的应用型、创新型人才，更好地满足当地人民群众对优质职业教育资源的需求，为全面建设现代化河南提供更加坚实的人才支撑。

　　相信，随着河南新乡大数据校区运营步入正轨，招生逐年递增，慧中IT教育将成为助推河南省加快建设教育新高地的重要战略支撑，力争为河南省的经济、社会、文化发展注入新的活力。

　　职业教育前途广阔大有可为

　　在刚刚结束的河南省全省职教大会上，再次强调要高质量推进“人人持证、技能河南”建设，完善职业教育体系，深化产教融合、校企合作，努力打造特色、叫响品牌，把河南省建设成为国家职业教育创新发展高地。

　　纵观职业教育的发展史，一直以来，不少人把职业教育看作普通教育的“衍生品”和“附属品”，流传着“考不上高中去读中职，考不上本科去读高职”的说法。但其实，在中国的教育体系中，职业院校和普通高校的优势可以说各有千秋。读职业学校，跟多是以就业为导向，主要是为社会输送有一技之长的、具备一定素质的实用技术人才。

　　回顾2021年河南省教育厅发布的《致全省2021届初中毕业生的一封信》，信中提到，希望2021届初中毕业生认真思考自己的兴趣爱好，从家庭和自身实际出发，认真规划自己的人生，选择最适合自己的成才道路。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，为我国全面建设社会主义现代化国家提供坚实的技术技能人才支撑。

　　为了打破这一偏见，慧中IT教育已经奋斗了十余年，让从慧中走出去的学生不仅能“好就业”，更能“就好业”，这就意味着对学校的教学水平提出了更高要求。

　　慧中始终坚持以稳定的频率更新课程，优化课程设置，培养“双师型”教师队伍，推出特色职素课，将人文素质的培养渗透到日常教学生活的方方面面成为兼备专业技能、职业素养和健全人格的高素质人才。

　　相信随着职业教育改革的深入推进，以及越来越多如 职教人的努力，未来将有更多人认可职业教育、主动选择职业教育，我国也将涌现更多“能工巧匠”。