原标题：457万人考研是什么概念？ 变相也说明找工作竞争激烈

　　#457万人考研是什么概念#头条热榜 考研人数的激增，正在把大学教育变成高中教育。这不是一件好事。它让大学和中学的区别变得模糊，让大学教育变得更加功利。

　　近些年越来越多的在校大学生首先关心的问题是能不能读研究生。学习任何一门课都问，这门功课考研会考吗？如果不考，那能水过就水过算了。大学招生咨询，一个常被问到的问题是，这个专业保研率有多高？

　　到目前为止，高中教育依然是选拔性教育，以帮助学生提高高考的分数、帮助大学生升学成功作为最紧要的目标。这样一来，凡是不考的科目，在高中都得不到重视。凡是不能够有效提高高考分数的功课，在学习中都得不到学生的重视。

　　大学本来不是这样的。大学要帮助学生掌握一技之长，能够到社会上谋生。大学还要帮助那些学有余力的学生，进行研究性学习，加入到科研团队中来，解决从前没有被解决的问题。与此同时，大学更要帮助学生完成从青少年到负责任的成年人的转变，让他们可以更好地适应社会，过好自己的一生。大学就业率高，毕业的大学生对自己的就业感到满意，会为大学完成以上三个任务提供宽松的环境。

　　如果大学生在学习的时候，总是想着考研，他们就不太会在乎那些在考研中用不着的科目，甚至就算是那些用得着的科目，他们也不会进行更有深度的创造性学习，因为考研不会有那么难。至于帮助他们成长为一个成熟成年人的训练，对考研来说完全是多余的。他们更不会放在心上。实际上，这会让他们变得更加焦虑，带来更多的心理障碍。

　　最近几年来，想读研究生的大学生越来越多，想做科研走上科研岗位的大学生却越来越少。这多少有些古怪。这就表明，读研究生，满足的是大学生延迟就业的需求，而不是科学探索的需求。就业环境正在变差。

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