近日，教育部对外公布普通高中课程方案，普通高中应增设劳动课程为必修课，共6个学分，其中包括志愿服务。随着现在社会科学技术的发发展，很大程度上解放了生产力，为我们的生活带来很多便利，然而我们年轻人中出现了一些不尊重劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动教育正被淡化、弱化，通过必修物形式要求高中生参加劳动，重视劳动，能够有效避免这现象的发生。

　　这一做法有助于提升高中生综合素质。通过自我服务劳动，提高生活自理能力；通过集体互助劳动，增加集体观念和互助意识，通过参与社会公益劳动，培养学生热爱社会，遵守社会公德；通过参加生产变践劳动特制学生爱岗敬业，遵守职业道德。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动课变为高中生必修课，有效地推动全面素质教育，进而培养代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　　细化项层设计。研究制定高中生劳动教育指导纲要，细化劳动教育目标、内容、途径、方式、评价等，加强对地方和学校实施劳动教育的具体指导和专业支持。

　　加强制度保障。着力推动将劳动教育纳入教育教学体系和人才培养体系中，从课程建设、资源配备、人力保障、管理考核等方面，构建劳动教育长效机制，形成家庭、学校和社会协同实施机制。

　　强化组织领导。在党委统一领导下，各级教育行政部门要明确实施机构和人员职责，并积极争取发展改革、财政，人力资源社会保障、税务等部门以及工会、共青团、妇联等群团组织力量，推动落实好各项改革措施，把劳动教育的目标任务落到实处。

　　让劳动课程成为普通高中必修课程，保障教育资源匮乏的学生真正体验到劳动的意义。汤雪