展望未来的并购 建桥教育最欠缺的是收购的经验
摘要: 原标题：展望未来的并购 建桥教育最欠缺的是收购的经验 并购考验管理层挑选标的的能力，而且洽谈收购的过程漫长，收购后的兼并融合更是考验管理层
原标题：展望未来的并购 建桥教育最欠缺的是收购的经验
并购考验管理层挑选标的的能力，而且洽谈收购的过程漫长，收购后的兼并融合更是考验管理层的运营能力。建桥学院还未有曾有过收购的经验，在挑选标的和投后管理整合方面的能力有待市场考验。
另外，从市场层面来看，目前国内的民办高校（包括独立院校）一共有750多所，刨除隶属于上市公司的标的，以及政策明确指不允许转让给民营机构的100余所校中校后，值得并购的标的越来越少。
几何投资合伙人贾金亮曾判断，优质标的将会成为稀缺品，引来多方争抢，价值高估，甚至出现一二级市场倒挂的现象。“我觉得最多到2022年，并购整合这个故事就不太好讲了”。在此背景下，高校的发展必然要进入2.0阶段。而2.0阶段的核心是要提升办学品质，对于机构而言，现在就要着手构建这些优势。
在2.0阶段，学校课程的开设是否便于就业；课程与产业融合是否紧密，是否是产业需要的;办学是否有独特的优势，这些都是学校举办人需要考量的。甚至包括并购，也要考虑与自身的专业匹配度如何，是否符合产业发展趋势。贾金亮认为。
上市一周年，在这个关键的阶段，建桥教育动作并不多。或许，坐拥高校，地处上海，建桥教育短期内并不担心增长。但选择“营利性”，建桥教育前方的竞争注定是无比激烈的。
相关推荐
新教育 · 新观察 · 新视点
