嵌入中的演化：职业教育管理制度变迁的分析框架
摘要: 原标题：嵌入中的演化：职业教育管理制度变迁的分析框架 嵌入（embeddedness）就是A卡入B的关系，两个或两个以上系统之间卡进与被卡进的关系就是嵌入。
原标题：嵌入中的演化：职业教育管理制度变迁的分析框架
嵌入（embeddedness）就是A卡入B的关系，两个或两个以上系统之间卡进与被卡进的关系就是嵌入。波兰尼（Polanyi,K．）指出，“人类经济行为嵌入并缠结于经济与非经济的制度之中”［4］。在实践中，大多数人类行动几乎都嵌入在个人关系之中［5］。事物间的嵌入关系有结构性嵌入、认知性嵌入、文化性嵌入与政治性嵌入等多种模式［6］，但组织嵌入、制度嵌入和利益嵌入是嵌入关系的主轴［7］。
职业教育管理存在着“双重嵌入”：一方面，职业教育管理通过科层制的组织嵌入和制度嵌入存在于国家治理的制度体系中；另一方面，职业教育管理制度又通过制度嵌入和利益嵌入存在社会网络结构之中。但是制度设计若不能成功地嵌入到社会结构中就会遭遇强烈的“排异反应”［8］。因此，中国职业教育管理制度在“双重嵌入”中不断适应社会变化，进而实现了管理制度的演化。
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