原标题：　2020年下半年，智能学习硬件赛道如火如荼。

　　近期，时代周报报道，手机厂商OPPO计划收购广州本土K12在线教育公司果肉网校，谈判接近尾声。而此前，网易有道发布新产品网易有道词典笔3;科大讯飞发布“2硬件+1软件”解决方案，正式宣布切入教育大屏赛道;斥巨资狂砸教育的字节跳动推出子品牌“大力教育”，同时发布智能硬件产品大力智能作业灯……

　　新型学习硬件层出不穷，各家都正在探索更多元的场景。“智能硬件的基本逻辑就是不断覆盖新的业务场景。”网易有道CEO周枫在词典笔3发布会后这样说。

　　在这个快速增长的市场中，面向教育的学习智能硬件都切入了哪些场景，它们是以怎样的思路覆盖不同场景的?经过近年来的兴衰迭代，当下大热的学习硬件产品占据了哪些关键词?

　　可穿戴设备：以便携获得覆盖场景的更多可能性

　　根据iiMedia Research(艾媒咨询)给出的定义，消费电子产品是智能硬件的一个分支，主要具备三个特点：面向个人消费者;一般具有体型小、便捷的特征;在智能硬件产品中普及度最高。

　　消费电子产品包括数码设备、学习硬件(词典笔、翻译笔等)和可穿戴设备，其中，智能手机、平板电脑等为成熟型产品，而翻译笔、可穿戴设备等为成长型产品。

　　智能儿童手表，就属于可穿戴设备中的一款热门产品。

　　IDC2018年第四季度《中国可穿戴设备市场季度跟踪报告》数据显示，2018年中国可穿戴设备市场出货量为7321万台，其中中国儿童手表市场出货量2167万台，可见儿童手表市场已经具备一定规模。

　　普及率高、贴身使用，从而更有可能去覆盖孩子生活中的更多场景，这是“教育+可穿戴设备”的核心入场券。

　　正如周枫以手机和相机举例时所说，哪怕性能不足，但能随身携带的相机才是最好的，这也是为什么人们会认为“手机是最好的相机”。周枫认为，成功的硬件产品需要自然地融入用户的生活中，以人们习以为常的事物为载体，有足够的认知基础，才更能被接受并创造价值。

　　从市面上的儿童手表产品来看，互联网安全厂商360旗下产品“360儿童&Kido手表”选择与AI技术服务企业合作，通过AI语音交互提供少儿英语启蒙教育和有声绘本;而小天才智能手表的应用商店中，用户可以下载如少年得到、悟空识字、ABCmouse、口袋故事等功能至手表上，另外还有牛津词典、新华字典，功能已经覆盖了复读机、电子词典等内容，可以基本满足儿童在日常学习场景中的需求。

　　使用AI语音交互技术，通过与现有的各类内容产品结合来呈现教育功能，儿童手表瞄准的教育场景似乎并无很强的针对性与出众之处。不过，在通过穿戴形式贴近日常生活这一基础优势上，儿童手表的另一特点为较强的社交性。

　　不同品牌的儿童手表均具备其交互系统，这让许多低年级的、不能随意使用手机的孩子拥有了另一种形式的“时髦”互动，满足了他们在社交层面的心理需求。其中，有些手表可以跨系统加好友，选择与更广泛的网络进行融合;也有些不能，选择建立一个独立的封闭体系，进而通过其他方面的优势占据垄断之势，剑走偏锋，反而在孩子们的社交圈中成为了特立独行的“阶级”符号。

　　吸引孩子的同时，当然也要让家长买账。看似性价比不高，教学效果或许也不及其他硬件产品，然而儿童手表这一产品最初针对的便是儿童安全的痛点，尽管儿童走失是小概率事件，家长依然不会拒绝。另外，虽倚重社交，但在家长看来，智能手表对孩子造成的干扰一定比手机要小，作为一款附带教育内容的替代品，它仍然有可取之处。

　　不过值得期待的是，智能手表目前已经具备可翻转的拍摄功能，或许扫题搜题将在未来成为智能手表在技术上需要攻克的一个方向，从而增加这一可穿戴产品的教育价值。