原标题：　短视频教育中的知识全民性

　　随着互联网的普及和5G时代的到来，网络内容生产出现大爆发。快节奏的生活则逐步改变着人们创作和获取信息的习惯，碎片化、视觉化的呈现形式越发普遍且备受欢迎。

　　近日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了第46次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，我国网民规模为9.4亿，互联网普及率达67%，网民中使用手机上网的比例为99.2%。在各类互联网应用中，短视频用户规模为81786万，网民使用率高达87%。

　　作为碎片化时代的产物，抖音等短视频平台也以其内容精短、覆盖全面、智能推送、交互场景、多元互动等特点，成为教育资源、知识学习的重要供给平台。截至2020年6月，抖音上教育类内容全平台累计播放量超10万亿次，累计点赞量超3092亿次，累计转发分享量超102亿次，抖音上的视频教育资源收获了不同年龄阶用户的点赞。

　　9月23日，北京师范大学教师教育研究中心联合抖音共同发布了《普惠根基：短视频与全面发展教育研究报告》(简称《报告》)。《报告》指出，全民参与、全民生产、全民传播、全民全面发展正成为新时代网络全民教育的新特征。

　　从内容生产层面来看，抖音等短视频平台从技术、成本等方面降低了内容的创作门槛，草根群众也能成为知识性内容的生产者，且其作品常能达到将深奥的科学文化知识转变为生动直观的小故事，让受众在具体情景中掌握知识和技能。