原标题：在线教育风口下 OMO或成必然选择

　　疫情带来线上教育大火虽然是一次偶然，但也的确让在线教育走进了更多公众的视野，让更多人认识到关于教育，其实我们还有另一种选择。疫情过后，在线教育虽然不可避免要面临热度的消减，但在线教育依然被视作当下不争的风口。艾媒咨询发布的《2019~2020年中国在线教育行业发展研究报告》数据显示，2019年中国在线教育用户规模达到2.61亿人，市场规模达到4041亿元，预计2020年中国在线教育用户规模将达3.09亿人，市场规模将达4538亿元，同比增长15.5%。

　　后疫情时代，这一轮免费课体验结束，教育的比拼依旧要回归课程效果和服务质量。吴昊谈到，“教育的本质和家长选择的核心标准应是教学效果。对于教育企业来讲，只有产品有效，才能带来高复购和高转介绍，才有可能降低获课成本，构建健康的经济模型，企业才能很好地活下来。”

　　疫情像是一块试金石，让不同形式、不同平台教学的优缺点都变得明显，关于教育的线上线下选择也被广泛讨论。蓝象资本副总裁邱彦峰认为，“在线教育企业和线下教育企业其实是共同在满足市场的需求。二者共生共存，更加丰富了教育市场的供给，让用户可以搭配更多的选择，推动市场消费空间上涨。”

　　对教育而言，线上或者线下，都只是方式，教育才是本质。正保远程教育相关负责人告诉鲸媒体，线上线下相结合是教育行业发展的大势所趋，也是正保远程教育的发展策略，公司已经形成了移动、网络、面授、直播四种形式并重的课程体系。

　　疫情之后，教育行业不再回到线上线下分离的状态，如何实现线上线下融合的OMO模式，让线上线下彼此赋能、互相导流正被越来越多地思考和探索。