原标题：“摇号入学”能否摇出公平？

　　明明家门口有中学校园，为什么非要学生绕远，去距离更远的学校？近日，在福建省福州市12345便民（惠企）服务平台上，多为福州当地市民匿名发帖投诉大儒世家片区孩子就近入学的问题。（6月8日澎湃新闻）

　　义务教育阶段最为普遍的入学方式是分区划片，但随之而来的是高企不下的学区房。因而为了促进公平入学，一些城市选择了摇号入学的方式。据了解，深圳和上海等地规定小升初、幼升小实行100%全面摇号，这意味着民办学校和公办学校实行同样的摇号政策。

　　事实上，摇号入学并非新政策，此前国家就提出了可以引导学校采取电脑随机派位方式招生。“摇号入学”的初衷是促进教育公平。因其随机性，“摇号入学”让每个学生都有同等入学的机会，这在一定程度上避免了好学生扎堆现象，也避免了学区房的炒作。但“摇号入学”能否摇出公平呢？

　　“摇号入学”具有不确定性。摇号可能会让一些学生上学不便，就像报道中明明家门口就有中学校园，却要绕远去距离更远的学校，因而随机的摇号结果让人不安。同时，每所学校教育资源不均衡，教学的侧重点也不同，有些学校注重文化教育，有些学校注重兴趣教育，家长都会为孩子选择最好的学校，或者根据学生自身实际选择最适合的学校，但摇号的不确定性可能让学生就读不满意甚至不感兴趣的学校。

　　其实，“摇号入学”暴露出教育资源不均的问题。因而促进教育公平还需建好配套设施，建强教师队伍，推进教育资源均衡化，让每一个学生在不同的学校都能享受到同等的教育。