原标题：教培行业回望三月众生相

　　2020年开年的这一场疫情，注定将被写入历史。教培行业在这场疫情之中从未平静过，自疫情爆发的那一刻起，便开始了无尽的动荡。一波未平，另一波又起，令无数局中者焦虑无措，也让无数看客感慨唏嘘。

　　在经历了沸沸腾腾的三个月后，国内疫情终于开始趋缓，越来越多的省市开始公布开学时间。这一切行动都在预示着这场疫情战役，终于快响起最终的号角。

　　此时，我们也终于可以稍事喘息。环顾四周，本次疫情战役的最终赢家到底是谁呢？

　　回望三月众生相

　　首先，请各位随着编者的文字，将时间齿轮倒回今年的一月中下旬。

　　一月末，武汉地区内的疫情态势已经发展的十分严重，紧接着，大学放寒假与返乡春运潮，将疫情迅速扩散，继而在全国范围内爆发。为了阻止疫情进一步扩散，全国上下人们自觉进行居家自我隔离，户外的一切活动都被迫停止。自此，教培行业内开始了波涛暗涌。

　　编者追溯教育部历史信息，大致在1月29日前后，“停课不停学”的倡导开始出现，根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》相关要求，“停课不停学”成为各地教育行政部门和大中小学的主要防控措施。

　　作为学生们在假期间主要的学习形式之一，线下教育活动因受其地点与形式的制约，开始受到停课命令。同时，在线教育的受关注度在一夜之间火爆蹿升。

　　线下活动的无法进行，源于线下教育存在的制约性及限制性短板，从而，人们将注意力迅速转移到了线上教育的领域。在短短不到几天的时间里，线上教育火遍了全国上下，各大机构的在线免费潮更是遍布全国。在线教育还未来得及反应，就已经被众人推到了历史舞台的镁光灯下。

　　在经历了一段时间的实战考验后，在线教育的弊端开始逐渐显露。虽然在线教育的学习形式不受时间与空间的限制，但是教学效果不理想这一痛点很快便成为了全国上下吐槽的关键点。不仅是家长和学生在吐槽，大量被迫转战线上的教师们也都叫苦不迭。

　　在疫情之中，无数的线下中小机构都遭遇到了学生家长们退费潮的影响，有的机构无法在一时间内周转开资金的，就直接面临着倒闭危机，其余的中小机构也在每一天的迷茫和焦虑中艰难度日。

　　这之中，按兵不动的机构感到迷茫，无数转型线上求生存的机构也同样感到焦虑。在面临生死抉择的面前，越来越多的线下教培机构为了寻求生路，开始考虑转型线上。然而，没有过任何准备与奠基的转型动作很快显露出了弊端，转型线上的机构不断发生设备调试遇阻，课程效果不理想，家长学生频频抱怨不满等，让这些机构更加焦虑与无措。

　　在疫情行至中后期，一个词汇在一片焦虑与混乱中出现在了大众视野里，那就是“OMO模式”。OMO模式进入大众视野，是因为疫情让大家清醒地意识到，纯线下和纯线上的教学模式都是具有相当大的弊端的，唯有线上与线下相融合，才能各自取长补短。

　　终于，伴随着一路跌跌撞撞的艰难前进，整个教培行业迎来了三月末。

　　疫情态势开始在全国范围内放缓，“恢复正常生活秩序”的好消息开始渐渐从各个省市传出，越来越多的省市也开始确定下具体的开学时间与安排，这一切都在意味着，我们一直期盼的疫情曙光终于要降临了。