原标题：园钉王旭：教育信息类产品价值被普及

　　疫情发生以来，教育行业从业者呈现出 " 冰火两重天 " 的状态，有的迎来机遇，有的承受压力。这期间，在线大语文教育公司 " 云舒写 " 与 K12 班级圈管理平台 " 园钉 "，临危不乱，坚守住了阵地。险峰 · 创对话险峰这两家被投企业，在他们的分享中，应对危机有三个共同策略：洞察宏观环境变化、立足长远不跟风、基于商业本质做调整。

　　如今，疫情之后如何把握机会、应对挑战成为其重点思考的问题：云舒写选择聚焦主业，园钉基于教育信息化格局新变化尝试新探索。两家公司的不同选择，都是创业公司自然迭代的过程，是公司特质与市场趋势的相互作用，这些实战经验或能为更多的创业者带来启发。

　　从校内角度看，疫情完成了一次对教育信息类产品的价值普及，培养了用户的使用习惯。一个直接的变化是，K12 阶段校内老师信息化水平将提高。过去老师只是简单使用微信群、QQ 群，这次疫情促使老师必须完成日常管理的场景转换。对于平台类或工具类产品而言，老师的使用必然会带来家长和学生流量的增加，驻留时长的延长。

　　从校外环境看，线下机构日子不好过。线上项目里，一些头部产品通过大规模免费手段吸引流量，给市场带来混乱，其它一些机构被迫改变策略，包括收费转免费，打起了消耗战。所以，在线教育项目并不是所有项目都受益，而是明显的冰火两重天。