原标题：线下教育带来了契机，但是硬件设施不到位也成了困境

　　“到了2020年，老师和学生们都不用去学校了，在家里就能上课。”没想到2000年梦想杯作文大赛特等奖的节选，居然以一种特殊的方式在20年后实现了。

　　“今天上网课了吗?”元宵一过，类似这样的问候成了家长们的见面语。虽然受疫情影响，全国大多数学校延迟了开学的日期，但开学第一课并没有迟到，在“停学不停课”的号召下，全社会已经悄然形成了“学校直播为主，课外网课为辅”的新面貌。

　　新型冠状病毒肺炎给在线教育开了一扇窗，学校、传统教育机构、在线教育公司都不愿意错过这个风口。

　　对学生来说，这是一场大考。背诵拍视频，作业拍照，App打卡，连体育课也要在家里客厅上，课表的时间已经开始超过8小时、9小时，甚至10小时。

　　对家长来说，这是一场大考。线上开学的消息一经发布，家长来不及抢口罩，先要为了娃的网课配齐电脑、iPad、手写板，甚至还要买打印机。三个屏幕是最低配置，家里俨然成了网吧，连电视机都被征用。

　　对老师来说，这是一场大考。湖北封城，老师跨过三栋房子牵回网线，上屋顶、下菜地、延迟领证，都为了这开学的第一课。

　　01 百人直播大场面，学校的终极大考远在千里之外的王奕(化名)也体会了一把当18线主播的难处。王奕是一所公办学校的历史老师，由于开学日子一再推迟，她不得不承担起全年级远程教学的重任。

　　从接到通知到正式直播只有5天的准备时间，而在这之前她的在线教育经验为零。

　　为了迎接直播首秀，王奕花了两天的时间调试设备。在直播环境下，声音、音频、网络必须要非常流畅。因此，王奕一边开启模拟课堂，一边邀请几位老师在屏幕的另一端实时反馈体验感受。

　　调试数十次的结果并不能让王奕满意，网络卡顿、麦克风没有声音……状况接二连三地出现，王奕不敢想象当直播间涌入上百名学生将会是怎样一个场面。

　　雪上加霜的是学校组织的几场直播测试课效果也不理想，学生在狂欢刷屏，有半数学生家中并没有电脑设备，40分钟的课程上了一个多小时……

　　“感觉自己的职业生涯走到了尽头。”当王奕处于崩溃边缘时，学校对远程教学的要求做了调整，首批课程可以采取直播加录播的形式。

　　录播并不意味着可以高枕无忧了，这对老师的上课技巧有了更高的要求。王奕花了整整一晚上才完成了40分钟的课程，她在开头加入了特效短视频的自我介绍，互动环节和知识延伸的设计也比以往频繁，王奕的目标很明确，课堂落实效果至少要达成平时的70%。“屏幕那头有学生，也有家长，我几乎把看家本领都用上了。”

　　不过，直播课后的反馈出乎王奕预料，由于没有教材，大多数学生做了详细的课堂笔记，课后作业的完成情况也相当可观。有些学生还给王奕提出了意见，“老师，上课语速能不能慢一点?”王奕思来想去，或许学生们的热情来自集体上网课的新鲜感，接下来的一个月要怎么让学生们高效学习，是王奕面临的又一道难题。

　　当家长在学校和教育机构的双重夹击下，超负荷运转之时，如王奕所在的公办学校一样，大多数学校都面临着自研在线直播平台的困境。

　　02 父亲借来全村唯一一部电脑，舅舅跨过三栋房子牵回网线武汉封城，市民们时不时听到救护车的声音萦绕在城市上空。湖北省各个乡镇陆续封城，很快，余梦娟老家黄冈也被封城，人出不去，物资进不来。但更让余梦娟焦灼的是，大年三十，学而思紧急通知所有线下课程转为线上。

　　余梦娟是学而思培优武汉分校一年级数学面授主讲老师，线上教学对她来说还是个陌生领域，而且回老家时只带了手机和平板电脑，公司派发的设备因为封城无法到达。

　　全家总动员后，父亲帮她问遍全村，只借来一部有年头的笔记本电脑，弟弟帮她联系宽带供应商，但是各家运营商也进不了村，于是，二舅从小舅家二楼牵了一根网线出来，跨越三栋房子的距离，余梦娟才得以连通网络。

　　当空心化的农村遭遇疫情封城，当落后的网络条件遇到线上直播上课。“终于可以上网了”，这对余梦娟来说，无异于绝处逢生。

　　但就在几秒后，戏剧性的一幕便出现了，打开电脑后系统崩溃，余梦娟硬着头皮重装系统后，发现最重要的后台无法登陆。

　　看到孩子在家荒废时间，家长急，老师们也急。经过几天磨合后，余梦娟开始慢慢适应线上教学。

　　“我完全理解有些家长无法接受在线课程的原因，以前我在线下讲课时，可以根据学生的真实反应来推进课程的节奏，他们一脸茫然时就要把知识点用其他方式再讲一遍。”在余梦娟看来，因为疫情影响，家长、学生和老师都有了机会体验一把在线教育，让家长们改观的是，在线课程的便利，在家就能无限次回放知识点，学生们做作业也相当积极，只带了手机回老家的小朋友也坚持把寒假课上完了。

　　封城，隔离，给学而思等以线下教育为主的教育机构带来了契机，但是，硬件设施不到位，面授老师转型成本大等困境。