原标题：在线教育的AB面

　　在这个特殊时期，中国教育结合网络全方位的应急响应，或是一次颠覆式的自我突破，或是一次抢时间的自救，又或是一场网络时代的温馨互动……在线教育行业的AB面历历呈现。

　　学生坐在屏幕前回归课堂

　　在教育部停课不停学号召之下，全国各省市中小学以及高校尽最大努力在配合。例如，通过微博、微信、家长群、学生群等渠道，中小学的班主任们将电子教材和教辅资料推送给学生，并给予在家学生在线答疑辅导。各大高校也纷纷展开对策，建立直播互动课堂、在线研讨、录制线上教研活动，保证教、学双不误。

　　据锌刻度了解，国内知名的教育培训机构包括新东方、好未来等，都在疫情发生之后以最快速度进行“转身”——将寒假所有线下课程全部转为线上课程。

　　一位培训行业的业内人士指出，现今国内的主流培训机构这次给出的应急方案速度是最快的，主要因为其基本都具备双师教育，即日常业务中包含了线上和线下双通道课程。

　　但该业内人士也表示，线下转线上在这么短期内虽然实现了，但问题也不少：线下教师对线上课程流程和节奏的不熟悉、线下教育内容与线上平台难融合、教学场景难匹配、技术和服务跟不上用户需求等问题都不同程度暴露出来。

　　的确，面对突发情况，培训学校因为课程相对集中、固定，容易开设线上教育，而中小学以及综合性高校涉及学科多，又是多个年级，短时间内，实现全体转到线上教学确实难度很大。

　　就此，某高校老师也表达了一些看法，传统学校在线上教育面临的普遍困难是：决策层的理念是否跟得上、课程的质量是否都能保证、课堂互动如何进行、学生学习如何监督考核等。

　　但他也认为线上教育将是未来学校教学不可或缺的一个重要环节。“线上课程可以整合更优质的教学资源，可以不受时间地域限制，反复学习，也可以降低学习成本。”

　　今后，学校走在线教育的路子应该是打造精品课程，通过网络分享优质教学资源，而一些思政课、计算机、健康等通识教育，也可以以网课形式让学生们灵活学习。

　　也许，通过这次线下转化线上的竞逐，各大在线教育的资源争夺大战，看到了特殊时期的全民应对，看到了学校教育的艰难转型，也看到了培训机构以及创业者们的雷厉风行……但这背后，更应该是带给在线教育未来发展以及教育教学应急机制的深思。

　　无论如何，看着孩子们坐在屏幕前重回课堂的样子，我们感恩科技带来的温度。