如何翻越非虚构类阅读这座大山
来源:搜狐 发表于2020-02-11 11:39:45 编辑:莫小烟
摘要: 原标题:如何翻越非虚构类阅读这座大山 在广大优秀的鸡娃家长中,不乏有一部分非常重视孩子阅读的广泛性。然而,整整齐齐囤了一书架的自然、科学、

  原标题:如何翻越非虚构类阅读这座大山

  在广大优秀的鸡娃家长中,不乏有一部分非常重视孩子阅读的广泛性。然而,整整齐齐囤了一书架的自然、科学、历史、人文类新书,孩子愣是不碰一下,只愿意抱着几本快被翻散架的童话、冒险故事不撒手。

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  要说孩子不愿看、看不懂非虚构类作品,似乎的确情有可原。

  下面这段,是Kevin从一本天体物理学杂志中摘取的文章节选,大家可以身临其境地感受一下。

  是不是就和看完下面这段中文的感觉类似?

  知乎“英语差是怎样的体验?”最高赞回答

  这个例子或许有些夸张,不过,对于知识积累还比较少的孩子来说,阅读非虚构作品,可能就是这样的感觉。

  对此,Kevin总结出了非虚构类阅读的三大难点:

  1.陌生的概念。

  事实上,无论虚构类小说多么天马行空,就其本质而言,大部分仍基于人类日常生活之上,因此这些概念并非完全陌生。反而在非虚构类文本中,存在着非常多会对阅读理解造成障碍的新概念。

  比如上述节选中的“热亚矮星”和“色球层活跃且光度可变的巨星”,不仅是孩子,甚至大多数成年人都不了解。除非有相应的背景知识或生活经历,比如参加过天文学俱乐部的学生,才有可能理解。

  陌生的词汇,且难以根据上下文推断含义。

  Kevin表示,相较于虚构类阅读,这样的现象在非虚构阅读中更为常见。

  例如,以上片段中的“色球层”是什么意思?对于学生来说,即便找到了这个词的定义,也很可能仍旧摸不着头脑。而在科学、技术或其他非虚构类阅读中,会经常遇到这样的词。

  3. 非虚构类作品的文章结构加大了阅读难度。

  虚构类作品,尤其是一些小说,往往是对话性质的,可能还包含图片,但在非虚构类作品中,通常会有更长的句子或段落,不仅语义更复杂,信息密度也更大。

  那么,家长可以如何帮助孩子攻克难关,提升非虚构阅读能力呢?

  Kevin的回答非常简单:多读!

  “我在北京的时候,中国孩子对科学知识的掌握,以及对科学技术、经济发展等资讯的关注,总是会惊讶到我。”Kevin告诉外滩君,“中美孩子其实都有一个相同的趋势——读得越多,进步就越快。”

  从上述例子可以看出,孩子不愿意读非虚构类作品的原因之一,是文本难度太大。过多的生词与复杂的句子结构不仅让孩子读完不知所云,还会打击孩子的自信心。

  因此,家长需要做的第一步,就是帮助孩子挑选符合他们当前水平的阅读资源。

  Kevin建议,避免选择太简单或太难的材料,而要选择孩子踮踮脚能够到的难度,这才是“ just right reading level(刚刚好的阅读难度)”。

  除此之外,家长还可以帮助孩子多多了解全球各地发生的事件,比如一起聊聊关于科技、历史、政治、环境或经济类的新闻。

  这个方法不仅可以培养孩子对客观世界的认知,还能为非虚构类阅读积累背景知识。

  “问问孩子最近学到了哪些新词,对读过的非虚构类文章有何自己的见解,这些都不失为帮助孩子提升非虚构类阅读能力的好方法。”

  Achieve3000,难点一一击破

  然而在实际操作中,不少家长还是感到有些力不从心,比如会遇到非虚构类阅读资源不易找、难以评估孩子的阅读能力、无法辅导孩子阅读技巧等问题。

  对此,Kevin表示,Achieve3000是个强有力的助手,可以帮助大家解决这些难题。

  致力于帮助所有孩子提升读写能力,Achieve3000与蓝思(Lexile)母公司美国Metametrics教育公司合作研发了这一在线智能学习系统。

  对分级阅读有所了解的家长,一定都知道蓝思分级阅读评测体系(Lexile),它是目前唯一一个既可以衡量读者阅读水平,又可以评估文本难度的科学测量工具,也是全球最具公信力的英语分级阅读标准之一。

  蓝思值越高,表示读者阅读能力越高或读物难度越高;反之,读者读者阅读能力越低或读物难度越低。

  Achieve3000核心功能建立在蓝思分级基础上

  与大部分平台不同的是,Achieve3000中的内容绝大部分以非虚构类文本为主,并且以文章为载体。这些文章涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等丰富领域,并且不断更新。

  据Kevin介绍,后台编辑团队每周都会在前沿资讯中,精选出孩子们感兴趣的内容。完全不用担心非虚构类阅读资源少、内容陈旧的问题。

  比起书籍,这些文章的长度更短,也更具时效性。因此,可以提供给孩子常态化的用英文获取信息的场景,就像读新闻或看杂志一样,从“learn to read(学习如何阅读)”逐渐跨入到“read to learn(通过阅读来学习)”。

  而针对不知如何帮助孩子挑选合适的阅读材料这一难点,也正是Achieve3000的强项所在。

  Achieve3000的核心智能技术融入了蓝思框架(Lexile Framework),能够对孩子的阅读能力与文本难度进行精准匹配,真正实现定制化学习体验。

  每个注册该系统的学生,都需进行一项评估测试。

  测试结果会生成这个学生的初始蓝思值,根据这个数值、相关浮动范围与学生年龄等各类信息,系统在工作日会每天推送1——2篇文章。确保难度适中,内容话题也符合该年龄段的孩子进行阅读。

  不仅如此,学生之后完成的每项阅读练习,系统都会从中获取多项信息,比如练习难度、思考时长等,不断提升对学生阅读能力的定位精准度,追踪动态变化,以调整下个月所推送的文章难度。

  前、中、后期全程评估检测并及时调整文章难度

  通过将智能技术与强大的人工编辑团队相结合,Achieve3000的每一篇文章会被改写成不同的难度等级。

  这就意味着,即使是阅读能力相对较弱的学生,也能获取全面的、话题较复杂的信息。如果感兴趣,还可以继续阅读原文。

  可选择“Stretch Article(难度更高的文章)”阅读原文

  部分文章配有相关音频、视频以及互动游戏,提升学生参与度的同时,还能帮助理解文章内容。

  找单词游戏

  关于非虚构类作品的阅读技巧,就不得不提Achieve3000的“五步学习法”。

  每周推送的文章中,会有两篇设置了这项学习活动,供学生精读文章,提升批判性阅读能力。

投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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