原标题：教育机构第一次转在线必须面对的4个问题

　　1、第一次线上课没经验，口碑搞坏了怎么办？

　　第一次转在线一定会遇见各种各样的问题。三件事一定要做到位：

　　导学课

　　从30万到180万学生得到的经验：不要等到当天解决问题，提前测试整个环节，开导学课，将问题前置。一堂导学课结束，老师、家长、学生就明白怎么使用了。

　　线上老师要讲好

　　非标课—前三遍留给自己。

　　做好应急方案和组织落地

　　问题是不可避免的，要分级别制定不同的响应机制，任务明确到人，快速下达和落地。

　　2、在线怎么搞才能比线下更好？

　　产品层面-迭代产品

　　本地化：需要思考与其他在线产品的区别是什么？教育的本地化属性强，教育产品要把本地化打造到极致。

　　高亲密度：亲密度是核心，通过小班双师提升亲密度。

　　高频：是否能从一周链接一次改成链接两次，甚至更高。

　　内容层面-好看、有趣、互动

　　教学环境美化，背板、着装都要注意一下。

　　主讲老师要让自己的课好看、有趣、要互动，小班互动是核心法宝。

　　外化核心理念

　　把为什么选择你的教育产品说清楚，把框架理念说清楚。

　　外化每节课的教学效果，任何一个优质的教学内容都要重视孩子的输出，孩子是否能讲清楚讲明白，意义是巨大的。

　　如：上完速算课，立刻布置一个5分钟完成100道速算的练习。

　　3、在线接下来怎么长期搞？

　　在线产品不要免费而是升级服务。

　　探索如何将线上线下课结合起来，用在线的模式提高链接频率、扩大覆盖范围。

　　目前是一个好时机，面临转型不要躲。

　　4、要不要搞同步课 ？

　　先问问自己，如果都是同步课，你是省级平台或在线教育巨头的对手吗？没有差异，为什么要报你机构的课？

　　如果没有竞争力，不建议搞同步课，而是打造差异化课程。

　　最后两条建议:

　　教育机构流量转化重点——爆品课

　　打造爆品课，做出适合当地需求的短期班和家庭讲座，比如[五次课搞定三年级速算]，这样的产品吸引力是巨大的。

　　不断思考产品的差异化。

　　将当地在线产品与自家产品对比，如何凸显自己产品的特点。