原标题：毕业论文不是目的，培养人才才是目标

　　又到六月。“论文过了吗”，成为此时的大学校园内最流行的一句问候。从“题目定了吗”到“写得怎么样了”，从“老师让改了几次”再到“查重了吗”，毕业论文贯穿了大学生校园生活的最后一年，常常念叨、时时记挂。毕业论文能否通过的重要性不言而喻，它与学业相关，更与人生相关。而与此同时，关于本科毕业论文要不要取消，也成为大家讨论的热点之一。

　　毕业季正当时，部分学校的毕业论文“查重率”，从原来的30%以内降低到20%，更严格的甚至降到了8%以下。在一群准毕业生哀嚎之际，首都经贸大学的一名教师在微博发声本科论文写作应当取消，引发一众热议。

　　日前，某大学教授的一条微博上了热搜，该老师认为：本科生写论文真的没有太大意义，赞同取消。本科毕业论文要不要取消？这个问题已经讨论很多年了，但一直“无解”。而导致这一问题“无解”的原因是，我国高校尚难严格做到对学生的过程评价与过程管理。因此，取不取消毕业论文，是一个假问题，真实的问题是，我国大学该用什么来保障人才培养质量。

　　进入大四阶段，很多准毕业生面临着找工作的压力，很难抽出时间来较好地完成毕业论文的研究论述。这时候，对于自己动笔的准毕业生们而言，更倾向于选择“低水平重复性研究”——重复的选题，套用重复的万能理论，更新一下数据，从而得出不一样的结果。虽然根据我国《刑法》第225条的规定，论文代写已构成违法犯罪，但隐蔽而庞大的代写市场仍然暗中交易，呈现野蛮生长趋势。

　　对本科生毕业论文，一些教师所花的精力也不多，只是给学生布置任务，然后让学生交论文。没有严格的过程管理，没有精细的指导，学生写论文也就没有方向，这也是本科生毕业论文存在的问题。

　　如果我国大学加强对学生的过程管理和评价，那么，毕业论文确实可以取消，这也是尊重本科教育规律。而且，不同的本科院校有不同的办学定位，很多地方本科院校的办学定位应该是职业教育，培养职业技术人才和应用技术人才，要求撰写毕业论文也和办学定位、育人目标不符。总之，毕业论文不是目的，培养人才才是目标。