原标题：“智取未来”AI开始当道

　　2018年是一起教育科技从量变到质变的关键节点，其官方总结为“智取未来”。

　　这一年，为大众所熟知的“一起作业”更名为一起教育科技，正式打开技术升维的路线。

　　同年11月初，在奇虎360工作了13年的No.59号员工杨康选择加入一起教育科技，他逐步尝试AI在教育领域的落地生根。

　　杨康认为，AI方面的工作分成两种，一种是AI助教，一种是AI老师。前者更多是帮助老师、帮助家长做辅助教学的工作，后者则可能是担任主讲老师的工作。

　　在杨康看来，在当前这个阶段，AI老师一定不如真人老师效果好，因此，一起教育科技更偏重在AI助教上，但AI老师也会尝试。

　　基于更好地辅助学校，一起教育科技的AI技术已经在全方位铺开：

　　针对英语学科，通过语音识别解决英语口语打分的自动评测问题；

　　针对数学学科，通过图像识别技术解决各个学科学生练习册的自动批改；

　　针对语文学科，通过自然语言技术解决作文批改问题；

　　此外，将大数据和AI结合，解决学生做错题后的错因分析和诊断问题，并通过自适应学习技术，解决学生个性化练习需求。

　　目前，在语音识别技术方面，一起教育科技正在打磨的有薯条英语和AI伪直播产品。

　　薯条英语定位于校外C端，以录播课的形式让孩子练习口语，也是基于微信小程序的轻课产品，类似于英语流利说，只是针对的是K12阶段。

　　相对于其他AI英语产品而言，薯条英语加重了视频比例，且有视频点评。

　　视频点评即学生学习发音后，当天家长就能收到一个视频的片段，这个视频片段其实是系统合成的，里面既包含学生上课的片段，也包含英语学习水平的定级。

　　也就是说，视频点评即视频形式的学习报告，它像抖音类的小视频一样精短，仅几十秒或一两分钟。

　　之所以要加入视频点评，杨康解释：“一是让孩子学习口语的过程可视化，增强家长的信任感；二是视频点评就是课堂的精华，不像视频回放那么冗长，会节省家长的时间。”