9月12日消息，科大讯飞旗下教师智能体讯飞星光2.0官宣升级。

　　讯飞方面介绍，升级后的星光2.0聚焦于一线教师需求，服务涉及备课授课、课堂互动、学情评价、家校协同、教师专业成长等环节。

　　具体来说：

　　备课环节，讯飞星光2.0目前支持自然语言交互生成互动课件，教师无需掌握设计、编程技能，描述教学需求就可以快速生成可交互H5教学资源。

　　资源涉及英语绘本阅读、几何动态演示、科学实验模拟、答题互动等形式。

　　例如，教师下达指令“帮我生成一个爱丽丝梦游仙境故事的交互动画，匹配情景阅读题目”，便可产出适配课堂的互动内容，把抽象知识点转化为学生可参与的课堂活动。

　　学情方面，课堂互动结束后，星光2.0会将生成、自制或收藏的H5资源一键转为教学应用，开启数据回收功能后直接对接班级学情体系，学生作答、任务完成情况自动归档留存。

　　面向备课素材搜集的需求，教师明确使用需求后，系统自动筛选适配教学场景的资源，完成分类整理并规范标注来源，

　　学生评价方面，星光2.0已经推出过程性成长激励体系。

　　目前教师可通过微信完成一句话点评，系统自动记录评价、叠加积分，支持批量点评、课堂互动智能评价等多元方式。基于班级宠物成长体系，星光2.0会将学生点滴进步转化为可视化的趣味反馈。

　　另据介绍，星光2.0已推出了星光家校微信小程序，教师端可直接下发作业、通知、信息收集表单，系统自动统计未读、未交、未回执名单;家长端聚合作业、通知、打卡回执等全部信息。

　　教研方面，讯飞星光与北京师范大学魏锐教授团队合作推出项目式学习智能导师，通过设置主持人、学科专家、项目设计专家等多个角色，按项目设计方法论开展模拟圆桌研讨。

　　讯飞方面介绍，讯飞星光2.0的落地，是科大讯飞二十余年智慧教育实践积累与星火X2.5技术底座在教学场景的深度融合。

　　产品一方面将课件制作、素材整理、学情统计、家校通知等大量重复性事务交由AI承担，把教师从繁杂琐事中解放出来;另一方面配套专业教研导师与实操学习体系，兼顾工作提效与教师专业能力成长，实现AI从事务辅助工具向人机协同成长伙伴的升级。