近日，豆包爱学APP官方宣布，正式上线“豆包老师”，免费、全学科、沉浸式互动。

　　体验发现，豆包爱学“豆包老师”的特色在于：动态板书演示、老师语音输出，过程中会和学生进行语音互动，以及，用户可以点击查看老师讲解的全部“字幕”。

　　也就是说，相对于通用大模型，豆包爱学基于豆包多模态大模型研发的“豆包老师”更像模拟学生线下教室的情景，只不过在这个“教室”里，老师是以“声音”和“图画板书”、“知识点提炼”形式出现的，未设置数字人形象。

　　和教育科技公司推出的拍照讲题类产品相比，豆包爱学或许想做一个更加“通用”的、针对小学和中学生的大模型。从介绍来看，除了讲解各个科目的题目，也会解答生活百科等。更像一个针对小学、中学生“学习”和“生活”融合场景的豆包老师。

　　字节跳动在教育领域的核心产品中，海外产品拍照答疑产品Gauth(相关阅读：《字节Gauth再进化：从拍作业，到拍生活》)，坐拥3亿全球用户、近5000万月活用户，国内则是豆包爱学。

　　其中，AI教育团队，是曾经大力教育团队保留下来的“火种”。豆包爱学原名河马爱学，2024年更名为豆包爱学。该APP底层是字节跳动豆包大模型，上线之初即提供作业批改、拍题答疑、口算批改、作文批改等功能。今年6月份，新增深度讲解功能。当下，上线了豆包老师、识万物等功能，提供更多学习、生活场景的解决方案。

　　从“豆包老师可以看出，继大力教育之后，字节在教育AI领域投入的决心未灭。

　　从呈现形式看，豆包老师目前已经应用了一定的多模态讲题能力。

　　进入该功能后，有两种问问题的方式：可以拍题目，也可以输入问题。

　　邀请小朋友一起体验，注册时设定了小学三年级，小朋友提出了一个问题：“为什么自行车车轮会有辐条?”

　　如果问通用大模型，通常就是给出文字解答。

　　而豆包爱学的“豆包老师”是先把问题进行了拆解，一是为什么不用实心轮?二是辐条有什么作用。在讲解过程中会一边画图，一边语言讲解，还会问小朋友“你理解了吗”，然后再进行下一步。

　　这种图示和互动接近线下课堂的体验，“动态板书演示”能够将复杂知识转化为清晰的图像与动态画面。

　　同样，问“小鸟站在高压电线上为什么不会被电”、“磁悬浮列车如何转弯”、“大禹治水的方法”等小学生会好奇的问题，豆包老师同样会呈现可视化的板书，给讲解增添了一些趣味性以及降低理解门槛。

　　和通用大模型不同的是，豆包老师并不在讲解面上展示全部的文字内容，优先声音输出、可视化板书、关键知识点提炼。点击老师的语音条，则可以查看完整的讲解“字幕”。这种图示和互动模拟了线下课堂的体验。