原标题：”非全日制“的学历歧视

　　非全日制学历遭受就业和考研升学的歧视案例在我们身边常有发生，许多用人单位明确提出仅限全日制本科学历，在当今就业压力大的背景下某些单位除了提出各种苛刻的用人条件外，还有就是具有硬性条件的就是学历。一朋友因为初始学历是非全日制，在研究生复试的时候，被老师一票否决，再优异的初试成绩，在他们眼里变成学习差的学生。这究竟是学历制度的缺陷还是不平等教育的体现....

　　非全日制学历，是近些年来学历教育改革的产物，与以往的在职学历也不同。事实上，全日制和非全日制，只是学习方式不同，学历学位上具有同等法律地位和相同效力。

　　尽管教育部等相关部门予以明确回复，但各地在平等对待非全日制方面，仍然存在歧视性措施。既然国家鼓励支持非全日制研究生学习，在就业和人才引进方面，相关地方对非全日制予以特殊对待，显然对非全日制学历构成歧视，或者更准确的说，实为一种学历歧视。

　　用人单位注重求职就业人员的学历素养，是保障用人单位高效运行的客观需要。但在实际运行中，一些单位，过度的关注高学历，苛刻的区分全日制、非全日制的区别，人为的认为，非全日制低人一等。学历是求职者的敲门砖，法律既然赋予了同等效力，用人单位歧视行为，必然会受到非全日制求职者的不满。

　　营造平等的就业环境，是教育改革的关键，在提倡全民学习的大环境下，提升个人学习学历 ，对于同等学历求职者而言，不应再设置这种特殊标签的学历，学历改革迫在眉睫，学历歧视，曾经搅混了就业市场，扭曲了平等就业的市场环境。对于用人单位而言，学历证书只能证明求职者拥有某种层次的学历，是否具备相应的能力，学历证书不能给出确定的答案。