原标题：新东方和故宫的合作背后又有着怎样的逻辑?

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　　2020年是新东方小学语文的品牌年

　　在“大语文”火了两年后，市场不乏新入局的创业者。老牌培训机构也纷纷推陈出新，这个赛道不可谓不火。

　　但与热度形成鲜明对比的是，语文赛道并没有出现绝对的领跑者，语文市场尚未出现强认知的品牌。

　　在当前语文市场还算是品牌蓝海的情况下，新东方在打磨好课程和培训好老师的基础上，计划今年打造新东方语文品牌口碑，用模式创新来铺开市场。段博计划：“今年暑假就以双师大语文模式为切入点，用优质师资和内容树立口碑，如果双师大语文能得到市场积极地反馈，明年我们将在更多城市落地。”

　　所以，让更多用户知道并认可新东方小学语文课程，打出新东方小学语文品牌的知名度，对于新东方语文业务今后的发展尤其重要。

　　从学科特质来看，语文本身就是一个讲究文化底蕴的学科，请明星做代言人、冠名综艺节目等市场化程度较高的方式未必适合。作为几百年发展的历史“活化石”，故宫是中华文化最大的承载体，包括建筑、文字、藏品、绘画无一不闪耀着文化的光辉，这也正是新东方所看重的。

　　而近些年故宫持续走红，加上其自带的文化属性，与之合作也是情理之中。“语文学科分为文学和文化两部分，文学可以通过阅读书籍去获取，但是文化一定要有载体，不能空谈，而故宫正是拥有文化资源最多的载体。”段博评价。

　　但是和故宫这个“国民IP”合作本身就需要一个合适的契机。

　　今年恰逢紫禁城建成600周年，沉寂了许久的庄重如今也在寻求新的色彩。2019年故宫面向青少年儿童推出了《你好呀，故宫!》系列课程，开始将受众人群从成人和海外人群向青少年转移。在此基础上，为了更快的促进年龄段的下沉，故宫继续找寻一个全国性的文化宣发站点，而在全国各大城市都有分校布点的新东方正好适合。

　　同样是有文化传播的诉求，新东方与故宫达成了高度的一致性。

　　在产品设置上，本次语文综合素养课面向的是小学1-6年级全体学生，主要意图让更多的孩子除了应试内容外，有机会接触到更多文化浸润的内容;同时，故宫博物院的相关人员会参与讲座巡讲，亲授中国传统文化内涵;在此过程中，表现突出的学员有机会在寒暑假参加新东方组织的故宫研学，参观体验定制化课程，走进博物馆教育。

　　为了让低龄用户更快的接受，新东方还孵化了衍生IP形象——“东东”，东东的原型是一只小鹿。

　　“提起语文大家自然而然将它划归为一种东方的学科，而东方神鹿又寓意吉祥美好，同时东方又与新东方照应。并且，鹿是一种大家熟悉又陌生的动物，提起鹿脑海中都会形成概念但是真正见过的人又比较少，这样才更容易让人印象深刻。如果是小猫小狗这种比较常见的动物，每个人心中都会出现自己的认知(体型、颜色、品种都不同)，不利于形成一致化的印象及品牌的集中性。”段博解释道。

　　目前，温故知新项目合作的语文综合素养课第一季十节课已于上周五上线首期，计划8月初全部上线完成。之后，新东方计划将与故宫的合作长期延续下去，并且将公益项目常态化。段博表示，目前新东方集团层面并没有计划利用该项目往语文学科其他课程进行导流或转化，更多的是希望起到文化传播和品牌宣传的作用。