原标题：浙江省：劳动教育中小学每周至少1课时、高校本科阶段不少于32学时

　　1月24日消息，近日，浙江省教育厅关于印发《浙江省大中小学劳动教育实施指南》的通知，劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动，服务性劳动中的知识、技能与价值观，中小学每周至少1课时，职业院校不少于16学时，高校本科阶段不少于32学时。

　　指南明确，要掌握基本的劳动知识和技能，形成一定的设计能力、创造能力和团队合作能力。锻炼形成具有良好的系统分析资源条件、科学合理选择方式方法的劳动思维。养成诚实守信、吃苦耐劳的劳动品质和珍惜劳动成果、杜绝浪费的消费习惯。

　　指南表示，应设立劳动教育必修课程，对于普通中小学每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课不少于16学时，普通高等学校本科阶段不少于32学时。

　　根据不同学段内容，进行了相对于的要求：

　　小学：低年级应以日常生活劳动为主要内容，注重培养劳动意识，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。终稿年级应以家庭劳动、农业种植、传统工艺与手工制作和服务性劳动为主要内容，培训学生热爱劳动、热爱生活的态度，学会与他人合作劳动。

　　初中：要注重增加劳动技能，以家政劳动、生产劳动、服务性劳动等为主要内容，兼顾校内外劳动教育，培养学生认真负责、吃苦耐劳的品质，增强公共服务意识和担当精神。

　　普通高中：要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，理解劳动创造价值，培养劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。开展生产劳动和服务性劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，增强职业规划意识，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的劳动情怀。

　　职业院校：要重点结合专业特点，培养职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。

　　普通高等学校：要强化马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。