原标题：凉山州抓早动快学前学会普通话

　　—截至目前，第一阶段实施范围内的辅导员实现了全员培训。11个深度贫困县遴选的34个试点幼教点也在两家技术保障单位的支持下开展了暑期的教学试点工作。

　　——从2018年9月1日起，在第一阶段重点实施区域的11个深度贫困县以及安宁河谷县市民族乡镇的所有幼教点，已经全面实施“学前学会普通话”行动。

　　——目前，已经纳入第一阶段“学前学会普通话”行动重点实施范围的“一村一幼”幼教点共2724个，覆盖幼儿11.04万人，涉及辅导员6854人。

　　“学前学会普通话”行动启动以来，在国务院扶贫办、教育部，省委省政府的高度重视和指导协调下，凉山抓早动快。

　　高度重视，及时部署

　　自今年6月我州正式启动“学前学会普通话”行动以来，省委省政府、州委州政府高度重视，多次召开各级专题会议，部署推动工作。制定了《凉山州学前学会普通话行动实施方案（2018—2020年）》，成立了行动实施工作领导小组，在州、县（市）教育局设立了领导小组办公室，落实专门的办公场地配齐办公设备，抽调专人具体负责全州学前学普工作的组织协调、监督指导。

　　为加强工作的组织领导和协调保障，成立了省政府副秘书长、省扶贫移民局局长降初为组长的凉山州“学前学会普通话”行动协调小组，降初副秘书长多次到凉山现场督导、协调解决困难问题，对学普经费渠道、实施范围、协调机制等方面进行指导。

　　根据国务院扶贫办主任刘永富10月24日会议重要指示精神，11月5日，降初副秘书长专程到凉山与我州主要领导、分管领导召开专题会议研究落实刘永富主任指示要求。11月9日，州委、州政府主要领导召开各县市党政主要负责人、分管领导参加的学前学普工作推进会，对有关工作进行再安排、再推动、再落实。

　　深入调研，因地制宜

　　为切实摸清村级幼教点以及幼教辅导员情况，省州各级领导多次召集相关部门、技术保障单位和专家召开会议专题研究，组织专门队伍深入各县实地调研，科学制定了符合凉山实际的实施方案。

　　坚持全面覆盖、分步推进。根据国开办《关于开展“学前学会普通话”行动的通知》要求，坚持覆盖全州，面向所有少数民族学前儿童，用3年的时间，通过开展“学前学会普通话”行动，实现3—6岁少数民族儿童在接受义务教育前能够使用国家通用语言进行沟通交流，形成国家通用语言思维习惯的目标任务。为突出工作重点，聚焦工作难点，尽快打开工作局面，经过反复调研论证，决定分步实施，第一阶段重点聚焦农村不会普通话的幼儿，集中精力在11个深度贫困县农村以及安宁河谷5县1市民族乡镇的幼教点实施，通过先行先试，总结经验后，下一步再在全州范围全面推行。

　　坚持政府主导、多方联动。发挥政府投入主体和主导作用，建立健全“学前学会普通话”行动工作机制，落实县级政府主体责任，主要领导负总责，亲自抓、亲自组织实施。明确部门职责，在政策、资金、人才等方面给予支持，各负其责、分工协作，共同组织实施。

　　坚持实事求是、分类实施。为确保“学前学会普通话”行动的顺利实施，同时又切合不同类型幼教点的实际，根据幼教点办学规模、办学设施、师资力量等具体情况将幼教点划分为三个类型，与技术实施单位深入沟通，立足实际和需要，分类分层制定实施方案，开展教学。通过示范教学点规范化、标准化的教学探索，辐射指导、连片带动所有教学点，实现效果最大化。

　　对照节点，稳步推进

　　按照《行动实施方案（2018—2020年）》的工作步骤和时间节点，有力有序推进学前学普行动。在今年暑假和本学期周末，两家技术保障单位对实施范围内的村级幼教点辅导员进行全员集中培训。截至目前，已完成辅导员的全员培训。同时，暑假期间，在11个深度贫困县初步遴选出34个幼教点开展暑期教学试点工作，取得良好效果。

　　从2018年9月1日起，在第一阶段重点实施区域的11个深度贫困县以及安宁河谷县市民族乡镇的所有幼教点，已经全面实施“学前学会普通话”行动。两家技术保障单位的技术实施方案也正在落地。如北京华言公司按月向幼教点寄送每月教学材料，示范点的遴选工作正紧锣密鼓推进；三好公司开学初就向幼教点投放了辅导员工作手册、教学计划手册，并每周通过微信向辅导员推送周教学计划，教学示范点的遴选工作也已完成。