18岁的我,选择高中毕业就留学德国
来源:搜狐 发表于2025-06-12 15:34:17 编辑:时寒峰
摘要: 原标题:18岁的我,选择高中毕业就留学德国 Hallo,大家好,我是正在慕尼黑大学读计算语言学的L学长 这是我的小简介:慕尼黑大学,本科,计算语言学专

  原标题:18岁的我,选择高中毕业就留学德国

  Hallo,大家好,我是正在慕尼黑大学读计算语言学的L学长——

  这是我的小简介:慕尼黑大学,本科,计算语言学专业。高考结束后从0基础学习德语,仅用一年时间攻克德语,成功入学慕尼黑大学冬季学期。

  - 01 -

  高中毕业后

  我为什么选择德国留学

  2021 年参加完高考后,我用一年时间攻克德语,赶在 2022 年的冬季学期来到了慕尼黑大学。

  当时只有 18 岁的我为什么会选择来到德国留学?又是如何了解到德国留学的?

  我有一个很要好的同学,在高三的时候突然提到,「唉,你知道吗?德国现在认高考成绩了,只要考到总分的75%(以750分满分为例,也就是525分)就可以去留学了」。

  PS:申请医学、药学、兽医、牙医、法律专业,要高于高考总分的80%

  当然想「哇,那这样子门槛确实比较低」,比起我累死累活在国内考个有点不上不下的学校,去德国留学确实是一个不错的选择。但是当时我只是把它当做一个备选,因为语言是一个不可忽略的问题,究竟能不能在一年的 Gap year 里面把德语考出来?一切都是未知数。

  老实说,「德语」这个老大难真的劝退了很多同学,当初给我推荐这条路的同学,他也放弃了。

  但当高考成绩出来时,我发现自己的分数确实不上不下的,感觉自己有更高的追求,所以就是选择了去更深入的了解德国留学,进一步坚定了这个想法。

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  为什么选择计算语言学

  德国偏工业类的、哲学、文学类的专业是比较发达的,但为什么我选择了计算语言学?(我当时还拿到了亚琛工大的电气工程录取)

  首先德国的文科固然非常强,但是就业比较困难,而且学文科要记的东西比较多,经常要写各种论文什么的,所以我觉得学文科是挺累的,而且要记得很多,我的记忆力和文笔没有那么好。

  但我对语言学比较感兴趣,我小时候学英语比较早,对语言有一定的天赋,对语言的构成和理解也比较感兴趣,而计算语言学就是让计算机去理解人类的语言,所以我觉得这个是一个非常好的方向。

  计算语言学是一个文理结合的学科。那讲完文科的方面,我们接下来也讲一下理科的方面。

  对于理科来说,我不喜欢纯理论和计算。我觉得坐在桌子前一个劲的算一些东西,算出来给我的成就感远没有打完一把游戏通关来的爽快,这对我来说太没意思了。

  而且说实话,我从小到大我的数学水平都挺一般的,对纯理科的东西提不起一点兴趣。

  如果学纯理科或者是纯工科的话,那我可能要面对着就是每天是各种各样的计算还有公式,我觉得这样想头都很大。

  那如何去找到一个平衡的点呢?

  哎?计算语言学它就能做到!与此同时,虽然我对理科没有那么大的兴趣,但是我对编程很有兴趣!初中时候编程还拿过一个小奖。

  综合考虑下来,文理结合的计算语言学是我最好的选择。

  第一它可以学到很多语言学的知识,并且应用到编程中,而且不用进行那么多复杂的运算。就我目前学习的体验来看,其实很多运算过程老师都不愿意去讲,一方面是我们学的基本上就只有线性代数的一些矩阵变换,不会涉及到其他更深的高等数学。

  除此之外,还有学一点点统计学,它是理解自然语言处理的关键,所以我觉得只有这两门数学的话,学习起来压力不是很大。

  在本科阶段,这对于我来说是舒适区。

  我身边有很多来德国读研的学长学姐,他们本科大多都是纯文科,慕尼黑会给他们一个过渡年,主要就是补齐编程、机器学习以及数学知识,成绩达标就可以直接升入硕士。这对于文科背景的同学是很友好的,可以转码。

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  我是如何一年内攻克德语的

  从零开始学德语,我如何安排语言学习进度?

  6月初高考结束后,我大概玩到了7月底,当然其中也穿插着各种去了解德国,了解德国专业等事。

  8月初我正式开始上课,来年4月我考出了歌德 C1 证书。

  我大概用了一个月把 A1 学完, 用了一个多月把 A2 学完。B1、B2 中级课程,各自花费一个半月。

  我报的是那种很密集的全日制班,我认为这种模式是最适合我的。从早上 9 点上到下午 5 点上课,然后回去吃个饭,背单词。我认为语言学习的战线不适合拖的太长,会感觉很多东西没有进脑子就被忘在后面了,要捡起来又会发现越积越多。

  在考 C1 之前其实我还报了一个德福班,我觉得挺有必要去上的,因为它可以帮助你去熟悉题型。对于自制力比较差的人,我尤其推荐。

  在 4 月份考出 歌德 C1 之后,我又报名了7月初的德福,德福也是顺利考过了。

投稿邮箱:qingjuedu@163.com
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